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情感因素对小学生英语学习的影响论文
摘要：本文旨在探讨情感因素对小学生英语学习的影响。通过对小学生情感需求的关注，分析情感因素在英语学习过程中的重要作用，以及教师如何通过情感教学策略提高学生的英语学习兴趣和效果。本文从理论分析和实践应用两方面入手，为小学英语教育提供有益的参考。
关键词：情感因素；小学生；英语学习；影响；教学策略
一、引言
（一）情感因素在英语学习中的重要性
1.情感因素对小学生英语学习动机的影响
在英语学习过程中，小学生的情感状态直接影响着他们的学习动机。积极的情感因素如兴趣、自信、满足等，能够激发学生的学习热情，使他们主动投入到英语学习中。反之，消极的情感因素如焦虑、沮丧
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