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数学图形化教学方法的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨数学图形化教学方法的有效性，通过分析当前数学教学中存在的问题，提出图形化教学法的应用策略，以期为提高我国数学教育质量提供理论支持。

关键词：数学教学；图形化教学法；有效性

一、问题的提出

（一）1.数学教学现状分析

当前，我国数学教学中存在一定的问题，其中一个突出问题是学生对数学概念的理解和掌握程度不够。许多学生在学习数学时，往往只注重公式和定理的记忆，而忽视了数学概念的形成和发展过程。这种情况下，学生很难真正理解数学的本质，导致他们在解决实际问题时，缺乏灵活运用数学知识的能力。以初中数学为例，学生在学习平面几何时，往往难以理解几何图形的