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加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验汇报三

一、加强组织领导，构建工作体系

(1)为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，我们高度重视组织领导的作用，明确将此项工作作为一项重要政治任务来抓。成立了由主要领导牵头的未成年人思想道德建设工作领导小组，负责统筹协调、整体推进工作。同时，制定了详细的工作方案和年度计划，明确了各部门的职责分工，确保工作有序开展。此外，我们还建立了定期召开工作会议的制度，及时研究解决工作中遇到的问题，确保各项工作落到实处。

(2)在构建工作体系方面，我们坚持问题导向，针对未成年人思想道德建设中的薄弱环节，制定了针对性的措施。首先，加强了学校教育的主渠道作用，通过课程设置、课外活动、校园文化建设等多种途径，全面提升学生的思想道德素质。其次，注重家庭教育的引导作用，通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育水平，形成家校共育的良好局面。同时，充分发挥社会资源的优势，积极与社会各界合作，共同构建未成年人思想道德建设的良好社会环境。

(3)在工作体系构建过程中，我们注重发挥团队协作精神，形成了一个上下联动、齐抓共管的良好工作格局。通过建立工作联系机制，加强与上级部门的沟通协调，确保工作政策的一致性和连贯性。同时，加强内部团队建设，定期组织业务培训，提升工作人员的业务能力和服务水平。此外，我们还积极开展对外交流与合作，借鉴先进经验，不断丰富和完善我们的工作体系，为未成年人思想道德建设工作提供有力保障。

二、深化思想教育，强化价值引领

(1)在深化思想教育方面，我们坚持以社会主义核心价值观为引领，通过开展丰富多彩的主题教育活动，增强未成年人的道德观念。例如，在过去的一年中，我们组织了100余场“中国梦·我的梦”主题讲座，覆盖学生人数达2.5万人次，有效提升了学生的国家认同感和民族自豪感。同时，我们还开展了“社会主义核心价值观进校园”活动，通过设置宣传栏、举办知识竞赛等形式，使学生在潜移默化中接受价值观教育。

(2)为了强化价值引领，我们特别注重结合实际案例进行教育。比如，通过“最美少年”评选活动，宣传了10位在志愿服务、科技创新、道德品质等方面表现突出的青少年典型，激发了广大未成年人向榜样学习的热情。此外，我们还联合媒体开展了“道德模范在身边”系列报道，以生动的故事讲述道德模范的感人事迹，使未成年人在真实案例中感受道德的力量。据统计，这些活动吸引了超过100万次的网络观看和讨论。

(3)在深化思想教育的过程中，我们创新教育手段，利用新媒体平台拓宽教育渠道。例如，我们建立了“青春校园”微信公众号，定期推送思想道德教育内容，吸引了超过10万粉丝关注。同时，我们还开发了“道德教育”手机应用程序，让学生在课余时间随时随地学习道德知识。通过这些新媒体手段，我们不仅提高了教育的覆盖面，也增强了教育的互动性和趣味性，使思想道德教育更加贴近青少年的生活实际。

三、创新活动载体，丰富实践体验

(1)为了丰富未成年人的实践体验，我们创新活动载体，开展了形式多样的实践活动。如“绿色校园”环保行动，通过组织学生参与校园绿化、垃圾分类等环保活动，增强了他们的环保意识和责任感。据统计，在过去的一年中，参与活动的学生人数超过5000人，共开展了100余场环保活动。

(2)我们还开展了“小小志愿者”活动，鼓励学生走出校园，参与社区服务。在这些活动中，学生们参与敬老院慰问、街头文明劝导等志愿活动，累计服务时长超过3000小时。这些实践活动不仅提升了学生的社会责任感，还培养了他们的团队协作能力。

(3)在文化传承方面，我们组织了“我们的节日”系列主题活动，如端午节的包粽子比赛、中秋节的赏月晚会等，让学生在欢庆传统节日的氛围中感受中华民族优秀传统文化。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。据统计，这些活动吸引了近万名学生参与。

四、强化家校合作，形成教育合力

(1)强化家校合作，我们建立了家校沟通平台，定期组织家长会，邀请教育专家和家长共同探讨孩子的教育问题。通过这些活动，家长们的教育观念得到了更新，他们更加重视与学校的教育配合。例如，在过去的一年中，我们共举办了20场家长讲座，覆盖家长人数达2000人次。

(2)我们还创新了家校互动方式，通过建立家长微信群、QQ群等社交平台，实现家校信息即时共享。这些平台不仅方便家长了解孩子的学习生活情况，也便于教师及时解答家长的疑问。据统计，家长参与这些线上互动的比例达到了90%以上。

(3)为了形成教育合力，我们推行了“家校共育”项目，鼓励家长参与到学校的日常管理中来。例如，家长志愿者参与学校的午餐管理、课外活动组织等工作，有效提升了家校合作的深度和广度。此外，我们还设立了“家长开放日”，邀请家长走进校园，亲身体验学校的教