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;;Keepyourselfcalm!
保持冷静;Ignore(忽视)them
andcontinuereading;Howtoguessthemeaningsofwords?;猜测词义;词义猜测题常用的提问方式有：
1.Theword“…”refersto/probablymeans
/couldbestbereplacedby_____.
2.Theword“…”ismostlikelytomean___.
3.Whatdoyouthinktheexpression“…”
standsfor?
4.Theunderlinedword“…”means______.
......;1.Definition定义法;Itwillbeveryhardbutverybrittle—thatis,itwillbreakeasily.;;Mostofusagreed,however,Billdissented.;3.Similarity相似法：运用同义词、近义词或词组猜测词义。;4.CauseEffect因果法：从原因推测成果，从成果推测原因。;;5.Example例举法：运用文中的举例猜测词义。常见的举例的提醒词有forinstance,forexample,suchas等。;6.WordFormation构词法：
英语单词大多是由词根、词头（前缀）和词尾（后缀）所构成。词根是单词最基本的部分，体现单词的基本含义。在词根前或后加上前缀或后缀，可以用来引申或转变原词的意义。只要我们掌握了多种词根、词头和词尾的基本含义，那么就可以很轻易猜测出由其构成的新词的含义了。;中学英语中常见的前缀和后缀有：
super-(超)mini-(极小的,微小的)
micro-（极微小的）re-（再，反复）
mis-（误，恶）im-（不）
un-（不，非）in-（不，非）
non-（不，非）-able（能…的）
-less（不，无）-wards(向);supermanmicrowave
(超人)
nonnaturalmispronouce
(非自然的)
homelessnonsmoker
(无家可归的)
rebuildeastwards
(重建);;
A.seeclearlyB.understandC.expect;Tomsawanowlinatreelastnight．
A．abirdB．ananimalC.astar;3）Thechildrenarelookingatanape.
A．akindofmonkeyB．akindoftree
C．akindofbird;8.Commonsense普一般识：
根据普一般识和生活经验来猜测词义。;Inquiry-basedActivities(I)
探究活动(1);Canyouguessthecorrectmeaningsofthefollowingwords?
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1.Therearesomeglaciersmovingdownthe
mountainvalleys.Aglacierisariverofice.
A.雪山B.树枝C.冰河D.冰
2.Heisaresoluteman.Oncehemadeuphis
mindtodosomething,hewon’tgiveituphalfway.
A.weakB.firmC.kindD.clever
3.Mr.Brownisnowworkinga
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