- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一单元第四课二、《如何筛选记录》说课稿2023—2024学年新世纪版(2018)初中信息技术七年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:初中信息技术
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2023年4月15日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生信息意识,提高对信息资源的识别和筛选能力。
2.增强学生的信息素养,学会有效利用信息技术工具。
3.培养学生批判性思维,学会对信息进行评估和判断。
4.培养学生合作学习意识,通过小组活动提高信息处理效率。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:学生在进入七年级之前,已经具备一定的信息技术基础,如基本的计算机操作、网络浏览等。然而,针对信息筛选和记录的具体技能,学生可能了解不多,需要通过本节课的学习来提升。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:七年级学生对新鲜事物充满好奇心,对信息技术课程通常有较高的兴趣。他们的学习能力较强,能够快速掌握新技能。学习风格上,部分学生可能更倾向于动手实践,而另一部分学生则可能更偏好理论学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习如何筛选记录时,可能会遇到以下困难:(1)对信息重要性的判断不够准确;(2)缺乏有效的筛选策略和方法;(3)在小组合作中,沟通和协作能力不足。针对这些困难,教师需引导学生进行有效沟通,提供适当的指导,帮助学生克服挑战。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生人手一本新世纪版初中信息技术七年级下册教材。
2.辅助材料:准备与信息筛选和记录相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便于直观展示筛选过程。
3.实验器材:准备电脑、网络连接设备,确保学生能够实际操作并体验信息筛选的过程。
4.教室布置:设置分组讨论区,为学生提供充足的空间进行小组合作;在实验操作台摆放电脑,方便学生进行实际操作。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过提问学生如何在网上查找资料,但往往信息量过大,难以筛选出所需信息,从而引出信息筛选的重要性。
-回顾旧知:简要回顾学生已掌握的搜索技巧和计算机基本操作。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细讲解信息筛选的基本原则和方法,如关键词搜索、高级搜索、筛选条件设置等。
-举例说明:通过展示实际搜索场景,如查找学校通知、查找特定文件等,让学生理解筛选记录的实际应用。
-互动探究:组织学生进行小组讨论,分享他们在信息筛选过程中的经验和遇到的问题,引导学生共同探讨解决方案。
3.巩固练习(约25分钟)
-学生活动:学生根据所学知识,自主完成筛选任务,如查找历史资料、筛选网络新闻等。
-教师指导:教师在学生进行练习过程中巡视指导,解答学生的疑问,确保每位学生都能顺利完成练习。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课所学内容,强调信息筛选的重要性以及在实际生活中的应用。
-鼓励学生在日常生活中多加练习,提高信息筛选能力。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后作业:让学生完成一个与信息筛选相关的实际任务,如查找并整理一篇关于环保的文章,要求学生运用所学知识进行筛选和记录。
-要求学生在下次课前提交作业,并分享自己的筛选心得。
6.教学活动设计
-活动一:小组合作完成任务
-目标:提高学生的团队合作能力和信息筛选能力。
-内容:将学生分成小组,每组选择一个主题,如科技、教育、环保等,要求学生在规定时间内查找相关资料,筛选出有价值的信息,并制作成一份报告。
-步骤:分组、确定主题、查找资料、筛选记录、制作报告、分享交流。
-活动二:信息筛选比赛
-目标:激发学生的学习兴趣,提高信息筛选速度和准确性。
-内容:设置多个信息筛选任务,学生以个人或小组形式进行比赛,完成任务后记录所用时间,评选出优胜者。
-步骤:分组、确定比赛任务、进行比赛、记录时间、评选优胜者。
-活动三:信息筛选技巧分享会
-目标:提高学生信息筛选能力,促进学生之间的交流与合作。
-内容:邀请学生在课堂上分享自己在信息筛选过程中的经验和技巧,其他学生进行评价和讨论。
-步骤:邀请学生分享、其他学生评价、讨论交流。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.信息意识提升:通过本节课的学习,学生能够认识到信息筛选的重要性,提高对信息资源的敏感度和警觉性,学会在信息海洋中辨别真伪,避免被虚假信息误导。
2.筛选技能掌握:学生能够熟练运用关键词搜索、高级搜索、筛选条件设置等技巧,快速从大量信息中找到所需内容,提高信息获取的效率。
3.批判性思维培养:在信息筛选过程中,学生需要判断信息的可靠性和价值,这有助于培养学生的批判性思维能力,使他们能够独立思考,不盲从。
4.信息素
您可能关注的文档
- Unit5 Into the Wild Developing ideas 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第一册.docx
- Unit 4 Topic 3The Internet makes the world smaller. Section A 说课稿 2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册.docx
- 第4课 变相怪杰——创建补间形状 说课稿 -2023—-2024学年清华大学版(2012)初中信息技术八年级上册.docx
- 2让我们的家更美好(说课稿)-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx
- 第二单元 我们好好玩 测试题2023-2024学年二年级下册道德与法治同步说课稿(统编版).docx
- 第2课 新航路开辟后的食物物种交流 说课稿---2023-2024学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活.docx
- 《什么比猎豹的速度更快》 说课稿-2024-2025学年统编版语文五年级上册.docx
- 全国青岛版信息技术八年级下册第2单元第7课《欲与珠峰试比高》说课稿.docx
- 探索饮料的奥秘(说课稿)全国通用四年级下册综合实践活动.docx
- 单元说课稿16 基于特殊与一般思想方法的大单元-高中数学单元说课稿.docx
- 吉安县公开招聘专职文明实践员笔试备考试题及答案解析.docx
- 2025重庆枫叶国际学校招聘教师笔试备考试题及答案解析.docx
- 游机队电玩自制联网教程-tplink.pdf
- 2025重庆新华出版集团招聘1人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 2025宜宾高新丽雅城市产业发展有限公司公开招聘笔试模拟试题及答案解析.docx
- 2025云南保山市龙陵县勐糯镇人民政府招聘合同制专职消防员1人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 11.1生活中常见的盐 九年级化学人教版下册.pptx
- 6.1法律保护下的婚姻 高二政治《法律与生活》课件(统编版选择性必修2)(新版).pptx
- 文昌市中小学教师校园招聘29人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 10.1.5 常见的酸和碱(第5课时)课件-九年级化学人教版下册.pptx
最近下载
- 尺桡骨手术配合.pptx
- 2025年低压电工理论试题及答案(1000题).doc
- 2023高考英语3500词汇表精编打印版(复习必背) .pdf VIP
- 【课件】多样的文化+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版.pptx VIP
- 部分华电电厂名单.docx
- 2024年中级消防维保理论题库.docx
- 2025年Agents与基础应用白皮书(中文版)-谷歌-41页.pdf
- 三年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案(完整版).pdf
- 2023-2024学年陕西省西工大附中七年级上学期第一次月考英语试卷(含解析).doc VIP
- 电工考试题库2024下载电工考试模拟100题及答案 精选 .pdf VIP
文档评论(0)