二年级下册数学人教版课件 平均分（一）.ppt

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2.1平均分（一）1.在具体情景与实践活动中，建立“平均分”的概念。(重点)2.建立平均分的概念，探索平均分的方法。(重点、难点）3.探索平均分方法，会平均分。（难点）学习目标课件PPT孩子们，你们三兄弟把这6块糖果分了吧！课件PPT情景导入不公平，不公平！课件PPT情景导入分得同样多课件PPT情景导入你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。我给大家带来了一些糖果，快来看看吧！课件PPT探索新知有三种不同的分法。每份都是2块糖，同样多。课件PPT探索新知每份分得同样多，叫平均分。一、建立“平均分”概念。课件PPT探索新知请想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？课件PPT探索新知二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物，你找到平均分了吗？课件PPT探索新知二、探讨“平均分”方法。你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）平均分成6份课件PPT探索新知把18个平均分成6份，每份（）个。分一分。3不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。课件PPT探索新知（）√（）（）（）××√哪些分法是平均分？在括号里画“√”。课件PPT典型例题把10个面包平均分成5份，每份有()个面包。2课件PPT典型例题把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是怎样分的。课件PPT典型例题把12个梨平均分成3份，每份是_______个。分一分,填一填。错解分析：每份分得不是同样多，这不是平均分。所以上面的分法错误。平均分是每份分得同样多。填空时不能从中找一个数填上。3课件PPT易错提醒把12个梨平均分成3份，每份是_______个。分一分,填一填。正确答案：4课件PPT易错提醒同样多每份分得同样多，叫平均分。1.知识方面：2.思想方法方面：（1）平均分的方法。（2）从实际问题中引出平均分从而解决问题。（转化思想）课件PPT课堂小结一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。1.填空。1644课件PPT课堂练习*