Unit 5 Listening and Speaking 课件（共25张，内嵌音视频）.pptx

;教材分析：

本节课是在学生认识了四边形，研究了长方形和正方形的特征，以及初步了解了周长的概念的基础上，引导学生探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。教学时要从学生已有的知识经验出发，充分体现数学与生活的紧密联系，通过测量和计算等活动，进一步认识长方形和正方形的特征，掌握长方形和正方形的周长计算方法，发展学生的探索意识和能力，培养学生探究合作、乐于思考的数学素养。学好这一内容也将为今后长方形和正方形的面积，其他图形的周长以及立体图形长方体和正方体的学习打下基础。;学习目标

1.使学生在现实的问题情境中，通过动手测量、合作交流,初步掌握长方形和正方形周长的计算方法，能正确计算长方形和正方形的周长，会解决与长方形、正方形周长计算有关的简单实际问题。

2.使学生在探索长方形和正方形周长计算方法以及解决相关实际问题的过程中，进一步积累图形与几何的学习经验，发展数学思考。

3.让学生体会数学与日常生活的密切联系，初步了解数学的价值，发现日常生活中的数学现象，并有探究的欲望。;;;;;;;;;;;;;;