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高中数学课堂互动式教学的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂互动式教学的有效策略及其对学生学习成效的影响。通过对互动式教学的理论基础和实践方法进行分析，提出一系列具有操作性的互动式教学模式，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；互动式教学；教学策略；学习成效

一、引言

（一）互动式教学的理论基础

1.互动式教学的概念界定

互动式教学是指在课堂教学中，教师与学生之间、学生与学生之间通过信息的传递、交流与反馈，形成一种双向互动、共同参与的教学模式。这种教学模式强调教师与学生之间的平等地位，以学生为中心，注重培养学生的主体性和创新能力。

2.互动式教学的理论依据

（1）构建主