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2025年继续教育工作总结发言(5)

一、2025年继续教育工作的总体回顾

(1)2025年，我国继续教育工作在党中央、国务院的坚强领导下，紧紧围绕国家战略需求，坚持以提高全民素质和培养高素质人才为核心，取得了显著成效。全年共开展各类继续教育项目10万余个，参与人数超过1亿，其中，职业教育、成人教育、在线教育等领域取得了突破性进展。在教育内容上，强化了职业技能培训，推广了新知识、新技术、新工艺，有力促进了产业转型升级。同时，继续教育政策体系不断完善，形成了较为成熟的管理机制，为我国经济社会发展提供了有力的人才支撑。

(2)在继续教育质量提升方面，我们坚持问题导向，深入推进教育教学改革，强化了继续教育课程体系建设。通过优化课程内容、创新教学方法、提升师资队伍水平，有效提高了继续教育的针对性和实效性。此外，我们积极开展国际交流与合作，引进国外优质教育资源，拓宽了继续教育的视野。在师资培训方面，实施了“双师型”教师培养计划，加强了继续教育师资队伍建设，为培养高素质人才奠定了坚实基础。

(3)在推进继续教育信息化建设方面，我们充分发挥信息技术在继续教育领域的应用，实现了教育资源的数字化、网络化和智能化。通过搭建继续教育公共服务平台，为广大学习者提供了便捷的学习渠道和优质的教育资源。同时，我们积极推动“互联网+教育”模式，开展了线上线下相结合的混合式教学模式，有效提高了学习者的学习体验。在继续教育信息化建设过程中，我们注重数据安全保障，确保了教育信息安全，为我国继续教育事业的可持续发展提供了有力保障。

二、2025年继续教育工作的亮点与成效

(1)2025年，继续教育工作在政策支持、资源整合、模式创新等方面取得了显著成果。特别是在职业培训领域，成功实施了一系列针对新兴产业的培训项目，有效提升了劳动者的就业能力和职业素养。同时，继续教育信息化建设迈出重要步伐，通过在线教育平台，实现了优质教育资源的共享，扩大了教育覆盖面。

(2)在终身学习体系建设方面，我们推出了多样化的学习模式，如社区教育、老年教育等，满足了不同群体的学习需求。此外，继续教育质量评估体系的建立，为提升教育质量提供了有力保障。通过这些举措，全民终身学习理念深入人心，学习型社会建设取得了实质性进展。

(3)在国际合作与交流方面，我国继续教育机构积极参与国际项目，引进国外先进的教育理念和资源，提升了我国继续教育的国际影响力。同时，通过国际交流，我国继续教育在课程设置、教学方法等方面得到了优化，为培养具有国际视野的高素质人才打下了坚实基础。

三、2025年继续教育工作面临的挑战与不足

(1)尽管在2025年取得了一系列显著成果，但我国继续教育工作仍面临诸多挑战与不足。首先，教育资源分配不均问题依然突出，城乡、区域之间的教育资源差距较大，影响了继续教育的普及和质量。此外，部分地区的继续教育基础设施薄弱，难以满足日益增长的学习需求。

(2)在继续教育内容与形式上，部分课程内容更新滞后，未能及时反映行业发展的最新动态，导致部分培训项目实用性不足。同时，教学模式单一，缺乏创新，难以激发学习者的学习兴趣和积极性。此外，师资队伍建设也存在一定问题，部分教师专业能力不足，难以满足继续教育的高质量需求。

(3)在继续教育政策体系方面，部分政策落实不到位，影响了继续教育工作的整体推进。同时，继续教育经费投入不足，制约了教育资源的优化配置。此外，社会对继续教育的认知度有待提高，部分学习者对继续教育的价值和意义认识不足，影响了继续教育的参与度和效果。针对这些问题，我们需要进一步深化改革，加强政策引导，优化资源配置，提升继续教育整体水平。

四、2026年继续教育工作的展望与规划

(1)面向2026年，我们将继续深化继续教育改革，以提升全民素质和培养高素质人才为目标，优化教育资源配置。重点加强城乡、区域间教育资源均衡配置，缩小教育差距。同时，我们将加大继续教育基础设施投入，提升教育服务水平。

(2)在教育内容与形式上，我们将进一步推进课程内容更新，紧密结合产业发展需求，确保培训项目的实用性和前瞻性。创新教学模式，引入更多互动性和体验性强的教学手段，激发学习者的学习兴趣。同时，加强师资队伍建设，提高教师专业能力和教育教学水平。

(3)为了更好地推动继续教育事业发展，我们将进一步完善政策体系，加强政策落实与监督。增加继续教育经费投入，保障教育资源的优化配置。同时，提高社会对继续教育的认知度，引导更多人参与终身学习，共同构建学习型社会。