阅读《寄小读者》通讯十.pptVIP

自由读第一节，思考：第一节突出“我”和母亲什么特点？（我：天真、幼稚、好奇心、求知欲强；母亲：温柔、慈爱、无私）谈谈你对母亲不迟疑地说：“不为什么,──只因你是我的女儿!”这句话的理解有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说,“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说：“不为什么,──只因你是我的女儿!”*第一节中的“不迟疑”和第二节中那两句相呼应。为什么说母亲爱的是我的自身?（3）根据文意，找出第二节中与“拂拭”词义相同的两个词？而“拂拭一切”的目的是什么？(用原文回答)小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾开我前后左右所蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身母爱无私天上的辰星,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!

母爱的永恒、伟大小组交流。品读第四节。思考：自由读读这节，你觉得哪句写得好，为什么？这节景物用哪个词来概括？景物描写有什么作用?(万象纷乱写景是为了烘托母爱是作者内心最大的精神支柱。)环境描写，对比衬托出母爱的永恒?与伟大，母亲对女儿爱的执着、强烈和坚定不移。默读第5自然节，小组讨论。她的爱不但包围我,而且普遍的包围着一切爱我的人；而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲.小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显,而大人们以为是极高深的话,“世界便是这样的建造起来的!”世界便是这样的建造起来的！人类凭着爱的力量，建造者这个世界，没有爱就没有这个世界。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。母爱的博大、无私*母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱!____推荐这本好书1书名；3主要内容；2作者；4精彩的地方；5读这本书后的收获或感受***寄小读者

——读书汇报**冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，原名为谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。主要作品：诗集：《繁星》《春水》通讯集：《寄小读者》活动一：欣赏封面，走进作者《寄小读者》是冰心奶奶在1923年-1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。本书是书信形式的通讯，但与书信有区别：通讯是一种新闻报道形式，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体，是面向大众的。而书信一般是写信人与收信人双方之间的交流。冰心奶奶用通讯的形式，采取和小朋友谈天的亲切口气，赞美自然、祖国、母爱。要求：（1）标出自然节。不添字，不落字。遇到不认识的字可以问同学也可问老师。屏除拂拭麾hui开万象纷乱嗤嗤繁响*1有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说,“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说：“不为什么,──只因你是我的女儿!”

2小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿.总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾开我前后左右所蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身.

3假使我走至幕后,将我二十年的历史和一切都更变了,再走出到她面前,世界上都没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我.她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我前后左右,过去,将来,现在的一切!

4天上的辰星,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响.海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来.树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴.万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的