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第七章 力 章末复习及微专题训练(含答案)2024-2025学年度人教版物理八年级下册.pdfVIP

第七章 力 章末复习及微专题训练(含答案)2024-2025学年度人教版物理八年级下册.pdf

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第七章力章末复习

力的作用是相互的

【例1】图甲,用手握住一个核桃很难将其捏破;图乙,将A、B两

个核桃放在一起捏,A破了,B没破。核桃被捏破是因为力能使物体

发生;由于物体间力的作用是的,B给A的力(选填“大于”“等

于”或“小于”)A给B的力。

很多同学会根据生活中的感觉认为破了的核桃受力大,导致最后

一空错“大于”。A核桃被捏破,核桃的形状发生了改变,说明力

可以使物体的形状发生改变。物体间力的作用是相互的,核桃相互挤

压时,A给B的力和B给A的力是一对相互作用力,大小相等。

1.(2023·深圳市西乡中学阶段练习)下列体育项目中的一些现象,

不能用“力的作用是相互的”来解释的是()

A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起

B.铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒

C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去

D.游泳运动员向后划水,身体前进

2.两只小船静止在湖面上,小明坐在小船上,用力推另一只小船,两

船都运动起来,此现象表明:力的作用是的;网球运动员用网拍击球

时,球和网拍都变了形,这表明了两点:一是力可以使物体发生,二

是力可以改变物体的。

3.一本书放在水平桌面上,桌面对书有一个支持力,这个力的受力物

体是,支持力是由(选填“桌面”或“书”)的弹性形变产生的。

弹簧测力计的使用

【例2】如图所示,用弹簧测力计测一物体的重力,这个弹簧测力计

的测量范围是N,该弹簧测力计的读数是N。如果错将弹簧测力计倒

着使用,测量结果将(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

使用弹簧测力计前必须先观察其测量范围、分度值,并进行调零。

这个弹簧测力计的测量范围是0~5N。在右图中,弹簧测力计的分

度值为0.2N,读数是4.6N。如果错将弹簧测力计倒着使用,由于

测力计外壳的重力,会使测量结果将偏大。

4.在“用弹簧测力计测力”的实验中,小明填写的实验报告(部分)

如下,请你补充完整。

(1)使用前检查指针是否指在位置;若不在此处,应先调零后再使

用。

(2)观察图中弹簧测力计的测量范围,分度值为N,此时弹簧测力

计的示数为N。

5.如图所示为实验室常用的弹簧测力计,使用前要检查指针、弹簧与

外壳之间是否,指针是否。

重力的方向

【例3】放在地面上的物体受到重力的作用,则重力的施力物体是,

重力的方向是;在墙上挂画框时,可自制一个铅垂线来检查是否挂正,

如图,若要将画挂正,应将画框的下部向(选填“左”或“右”)移

动,直至画框竖边与铅垂线重合。

所有物体受到的重力方向总是竖直向下的,放在地面上的物体受

到重力的作用,重力的施力物体是地球。因为重力的方向总是竖直向

下的,如果画框挂正了,则画框的竖边是竖直的,由图知,画框的左

端偏高,为了把画框挂正,应将画框的下部向右移动。

6.建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直,这是利用了的性质。如

图甲所示为水平仪放置于某桌面上的情形,则该桌面左面(选填“高”

或“低”)。在砌房子时如图乙所示,用水平仪来检查所砌的墙面是

否水平,当液体中空气泡居中时表示墙面水平,若空气泡在A端,

则表示A端的墙面(选填“高”或“低”)。

甲乙

7.质量为0.5kg的篮球所受的重力是N,将篮球竖直向上抛出,在

运动过程中,其重力大小(选填“变小”“不变”或“变大”),重

力的方向是的。(g取10N/kg)

力的认识

力是物体对物体的作用,一个物体对另一个的物体施力时,也同

时受到另一个物体对它的作用力。两物体相互作用时,施力物体同时

也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体

而存在。

1.下列关于力的说法正确的是()

A.力只能发生在相互接触的物体之间

B.《墨子》:“以卵投石,尽天下之卵,不可毁也”,说明只有鸡

蛋受到力的作用,而石头不受力

C.“风吹草低见牛羊”,风对草的力只改变了草的运动状态

D.成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用

2.(2023·深圳市统考)下列关于力的说法中正确的是()

A.力作用在坚硬物体的表面,不会产生作用效果

B.鸡蛋碰石头,只有鸡蛋碎了,说明相互作用的力的大小可以不相

C.不接触的物体之间,不会产生力的作用

D.力是一个物体对另一个物体的作用

3.

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