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教育主题十六健全人格(一)认识自我认识自我少年有梦学会学习实现梦想的做法:努力是梦想与现实之间的桥梁如何学会学习:发现并保持对学习的兴趣;掌握科学的学习方法;善于运用不同的学习方式接纳自己;欣赏自己;做更好的自己认识自己青春期生理、心理变化悦纳青春期生理变化正确认识青春期矛盾心理
教育主题十六健全人格认识自我情绪情感自信自强增强自信,培养自强品质合理调节情绪的意义调节情绪的方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等传递情感正能量对自己:更好适应环境,做情绪的主人对他人:帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境
教育主题十六健全人格课标领航
教育主题十六健全人格■考点一少年有梦学会学习(八下P11~13)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(1)努力,需要立志。①志向是人生的航标;②青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(2)努力,需要坚持。(3)努力,需要方法。实现梦想的做法1.少年有梦
教育主题十六健全人格(七上P18~19)(1)学习,不仅让我们能够生存,并且让我们能够拥有更充实的生活。(2)学习激发前进的动力,使我们获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。(3)学习成就梦想。学习的重要性2.学会学习
教育主题十六健全人格续表(七上P21~24)(1)发现并保持对学习的兴趣。(2)培养正确的学习观念和成就动机,树立终身学习的理念。(3)掌握科学的学习方法。(4)善于运用不同的学习方式。(5)面对学习中的苦,要调节不良情绪,凭借坚强的意志作出努力。(6)积极参加社会实践活动。如何学会学习
教育主题十六健全人格续表(九下P70~71)(1)我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。(2)要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。(3)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。怎样做到学习与实践相统一
教育主题十六健全人格(七上P21)(1)正确认识自己,可以促进自我发展。(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。(七上P29)认识自己的途径(1)通过自我评价来认识自己:①自我观察和分析;②与他人比较。(2)通过他人评价来认识自己。【易错警示】人贵自知,自己的想法未必是正确的,可以通过多种途径来认识自己。正确认识自己的重要性1.正确认识自己■考点二认识自己
教育主题十六健全人格(七上P29~30)正确对待他人评价意义他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。态度(1)我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。(2)用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。方法(1)用心聆听。(2)勇于面对。(3)平静拒绝。续表
教育主题十六健全人格热图解说漫画启示我们要正确认识和评价自己。正确认识自己,可以促进自我发展,可以促进与他人的交往。
教育主题十六健全人格(七上P33)接纳自己(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。【易错警示】自我接纳不等于自我满足,不会导致故步自封或不思进取。2.做更好的自己
教育主题十六健全人格(七上P33~34)欣赏自己(1)欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我激励与自我奋进。(3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。续表
教育主题十六健全人格(七上P34~36)做更好的自己(1)做更好的自己,就要扬长避短。(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。续表
教育主题十六健全人格热图解说漫画启示我们做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
教育主题十六健全人格拓展提升如何激发自己的潜能?①珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;②广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;③积极合作,与他人共同完成任务。
教育主题十六健全人格新题速递1.名师原创阅读材料,完成下列要求。(8分)古雅典著名的政治家和雄辩家德摩斯梯尼,天生口吃,嗓音微弱,说话时
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