2025年大学生毕业生鉴定例文(二).docxVIP

PAGE

1-

2025年大学生毕业生鉴定例文(二)

一、个人基本情况

(1)本毕业生姓名张伟，性别男，汉族，出生于1997年8月，籍贯湖北省武汉市。自2015年9月起，在XX大学XX学院学习，主修计算机科学与技术专业。在大学四年的学习生活中，张伟同学始终保持着良好的学习态度和积极的生活态度，严格遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加各类集体活动，努力营造和谐的校园氛围。

(2)在学业上，张伟同学勤奋刻苦，成绩优异。他连续四年获得学院奖学金，并在多次国家级、省级竞赛中取得优异成绩。通过系统的专业学习，他掌握了扎实的计算机基础知识，具备良好的编程能力和项目实践经验。特别是在毕业设计环节，他独立完成了一个基于人工智能的图像识别项目，得到了导师和评审专家的一致好评。

(3)除了学业，张伟同学还注重全面发展，积极参加各类社团活动和志愿者服务。他曾任学院学生会副主席，负责组织策划多项校园活动，锻炼了组织协调能力和团队合作精神。此外，他还利用业余时间参加志愿者服务，如支教、关爱留守儿童等，在实践中提升了自己的社会责任感和人际沟通能力。通过这些经历，张伟同学逐渐形成了独立思考、勇于担当、乐于助人的优秀品质。

二、学习成绩与能力

(1)在学习成绩方面，张伟同学表现突出，专业课程成绩始终名列前茅。他不仅在基础课程如高等数学、线性代数、概率论与数理统计等方面取得了优异的成绩，而且在专业核心课程如数据结构、计算机网络、操作系统等方面也有深入的理解和掌握。他的毕业论文《基于深度学习的图像识别算法研究》得到了导师的高度评价，体现了他在学术研究上的独立思考和创新能力。

(2)张伟同学具备较强的编程能力和实践操作技能。他熟练掌握了C、C++、Java等多种编程语言，能够独立完成复杂的项目开发。在课余时间，他参与了多个开源项目，积累了丰富的项目经验。他还具备良好的软件工程意识和团队协作能力，在团队项目中担任过技术负责人，成功带领团队完成多个项目。

(3)张伟同学在专业竞赛中屡获佳绩，曾获得全国大学生计算机应用大赛省赛一等奖，全国大学生数学建模竞赛省赛二等奖。这些竞赛经历不仅锻炼了他的专业技能，也提升了他的问题解决能力和创新思维。在学习和竞赛的过程中，他不断挑战自我，追求卓越，展现了良好的学习能力和竞技精神。

三、综合素质与社会实践

(1)张伟同学在综合素质方面全面发展，具有良好的道德品质和人文素养。他积极参与学校组织的各类讲座和学术交流活动，不断提升自己的理论水平和实践能力。在校园文化建设中，他担任班级宣传委员，策划并组织了多次主题班会和文化活动，丰富了同学们的课余生活。此外，他还积极参加志愿服务活动，如支教、环保等，用实际行动践行社会主义核心价值观。

(2)在社会实践方面，张伟同学注重将所学知识应用于实际，积极参与实习实训项目。他曾在大数据公司实习，负责数据分析和处理工作，通过实际操作掌握了数据处理和分析的技能。在实习期间，他不仅提升了自己的专业技能，还锻炼了沟通协调能力和团队协作精神。此外，他还参加了暑期社会实践项目，深入农村地区开展调研，了解基层实际情况，为社会发展贡献力量。

(3)张伟同学在担任学生会副主席期间，充分发挥自己的领导才能和组织协调能力，成功策划并组织了多次大型活动，如校园文化节、运动会等。他注重团队建设，善于倾听他人意见，激发团队成员的积极性和创造力。在学生会工作中，他以身作则，严谨务实，赢得了师生的一致好评。这些经历不仅提升了他的综合素质，也为他未来步入社会打下了坚实的基础。