【新教材】第14课第一次世界大战与战后国际秩序练习-部编版高中历史必修中外历史纲要下（解析版）.pdfVIP

【新教材】第14课第一次世界大战与战后国际秩序练习-部编版高中历史必修中外历史纲要下（解析版）--第1页

【新教材】第14课第一次世界大战与战后国际秩序练习-部编

版高中历史必修中外历史纲要下（解析版）

第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变

第14课第一次世界大战与战后国际秩序

一、选择题

1.美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪在《大国崛起》中说道:“第一强

国对其他国家说,这不仅是我们的利益,也是你们的利益。不摇晃梯子,不

掀翻桌子,只要维持现状就好。”你认为在19世纪末20世纪初最有可

能说这番话的国家是()

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

【答案】A

【解析】根据材料“不摇晃梯子,不掀翻桌子,只要维持现状就好”,

并结合所学可知,第二次工业革命时期,德国等新兴资本主义国家实力发

展,英国作为老牌资本主义强国,主张维护现有国家利益与殖民地,故选A

项;依据所学知识,法国并非工业革命时期的第一强国,排除B项;第二次

工业革命后,德国和美国作为新兴资本主义国家,要求重新划分殖民地,故

排除C、D两项。

2.右图中的人物是德国战略家施里芬。第一次世界大战前,他为德

国制订的计划最突出的特点是()

A.注重以发展科技赢得战争

B.强调集中兵力和速战速决

C.充分重视盟友的合作关系

D.侧重挖掘各兵种作战潜力

【答案】B

【解析】根据“施里芬计划”,战争爆发后,德军首先要在西线集中

兵力,先占领比利时,然后向法国发起进攻,争取速战速决。然后再将主力

【新教材】第14课第一次世界大战与战后国际秩序练习-部编版高中历史必修中外历史纲要下（解析版）--第1页

【新教材】第14课第一次世界大战与战后国际秩序练习-部编版高中历史必修中外历史纲要下（解析版）--第2页

东调,打垮俄国。这个作战计划最突出的特点在于强调集中兵力作战,强

调速战速决,故B项正确。ACD不符合史实，排除。

3.1917年4月,美国海军有军舰197艘,海军官兵6.7万人。到了

1918年11月,美国的军舰已达2000艘,海军官兵达50万人。这说明

()

A.美英海军力量处于同等地位

B.第一次世界大战激发了美国强大的军事潜能

C.美国走上了扩军备战的道路

D.美国放弃了“光荣孤立”的政策

【答案】B

【解析】根据所学知识可知,美国于1917年4月参加对同盟国集

团作战,而第一次世界大战于1918年11月结束;在此前后,美国军力的

巨大变化说明第一次世界大战激发了美国强大的军事潜能,故B项正确。

ACD不符合题意，排除。

4.历史上欧洲版图的变化往往与大规模战争有关。与欧洲国家数

量骤然增加有关的战争是()

A.拿破仑战争

B.普法战争

C.第一次世界大战

D.第二次世界大战

【答案】C

【解析】第一次世界大战以后,奥匈帝国瓦解,捷克斯洛伐克和南斯

拉夫等一系列新兴国家的出现增加了欧洲国家的数量,故C项正确;拿破

仑战争只是保卫法国资产阶级革命成果的战争,与国家数量增减没有关

系,故A项错误;普法战争是局限于普鲁士和法国之间争夺领土的战争,与

其他国家关系不大,故B项错误;第二次世界大战后主要是一些亚非拉民

族独立国家兴起,欧洲只是对德国分区占领,国家数量没有明显增加,故D

项错误。

5.有学者指