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《马说》思考探究.docxVIP

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《马说》思考探究

一、《马说》的文学背景与作者简介

《马说》是中国唐代文学家韩愈创作的一篇著名骈文,其创作背景源于当时社会对人才重视与选拔的风潮。唐玄宗开元年间,科举制度逐渐完善,士子们通过考试进入仕途成为国家栋梁。韩愈作为当时的文学家、思想家,对这种现象有着深刻的洞察。他以马为喻,表达了对人才选拔公正与重视的思考。据《新唐书》记载,韩愈曾于唐德宗贞元十年(公元794年)赴京应试,因不满当时科举制度的弊端,作《马说》以抒发己见。

韩愈(768-824),字退之,唐代文学家、思想家、政治家。他出生于一个文学世家,自幼聪颖过人,博览群书。韩愈在文学上主张“文以载道”,倡导文学与社会现实相结合,强调文学的社会功能。他的文学成就卓著,被誉为“唐宋八大家”之首。在政治上,韩愈主张“法度”,反对宦官专权,主张选拔贤能。他的思想对后世产生了深远影响。

《马说》一文中,韩愈通过对马的不同描写,揭示了人才被埋没、被埋没的深层原因。他以“千里马常有,而伯乐不常有”的观点,批评了当时社会对人才的忽视与埋没。据《唐会要》记载,唐代科举制度中,考官选拔人才往往注重门第、背景,而非才能。这使得许多有才能的士子无法得到应有的机会。韩愈以马为喻,正是对这种现状的批判与反思。在《马说》中,他提出了“其真不知马也”的观点,指出当时社会对人才的偏见与无知。这一观点至今仍具有强烈的现实意义。

二、《马说》的文本分析与主旨思想

(1)《马说》一文以马为载体,通过对马的形象、性格、遭遇的描绘,寓意了人才的命运。文章开篇即以“世有伯乐,然后有千里马”点明主题,强调人才需要被发现的机遇。韩愈运用丰富的修辞手法,如比喻、排比、对偶等,使文章语言生动形象。其中,“马之千里者,一食或尽粟一石”描绘了千里马的卓越才能,而“食马者不知其能千里而食也”则讽刺了当时社会对人才的忽视。

(2)文章中,韩愈通过对马与伯乐关系的阐述,揭示了人才与机遇的关系。他认为,千里马虽多,但伯乐难求,人才的发现与培养需要社会各界的共同努力。在“策之不以其道,食之不能尽其材”的论述中,韩愈批评了当时社会对人才的压制与埋没。同时,他还提出了“其真不知马也”的警醒,警示人们要善于发现和珍惜人才。

(3)《马说》的主旨思想在于强调人才的重要性,提倡社会对人才的重视与培养。文章通过对马的形象描绘,寓意了人才的珍贵与可贵。韩愈以自己的亲身经历为例,表达了对人才选拔公正的渴望。他认为,只有选拔贤能,才能使国家强盛。在《马说》中,韩愈还提出了“用人者必先知人”的观点,强调选拔人才的重要性。这一思想对后世产生了深远影响,成为我国人才选拔的重要原则。

三、《马说》的当代意义与启示

(1)《马说》作为韩愈对人才选拔与社会发展的深刻思考,其当代意义不言而喻。在现代社会,人才被视为国家和社会发展的重要资源。文章中提出的“千里马常有,而伯乐不常有”的理念,提醒我们在人才选拔中要注重发现和培养,避免人才的浪费。同时,这也启示着教育体系需改革,注重培养学生的创新能力和实际应用能力,以适应社会发展的需求。

(2)《马说》中的“其真不知马也”警示我们,要摒弃对人才的偏见和歧视。在当今社会,人才评价标准应更加多元化,不应局限于学历、背景等因素。企业、政府等用人单位应树立正确的用人观,注重人才的潜能和实际贡献,而非单一的评价体系。此外,文章还启示我们要树立公平竞争的意识,为各类人才提供展示才华的舞台。

(3)在国家战略层面,《马说》对人才强国战略的启示尤为显著。文章强调人才对于国家发展的重要性,提出“用人者必先知人”的观点。这为我国实施人才强国战略提供了理论支撑。在新时代背景下,我国应进一步深化人才制度改革,优化人才发展环境,激发人才的创新活力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。同时,文章还提醒我们要关注人才的身心健康,为人才创造良好的工作和生活环境。

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