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2025年小学落实“五育并举”工作实施方案

一、指导思想与目标

(1)2025年小学落实“五育并举”工作实施方案的指导思想是全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。具体而言，要深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，紧密结合我国教育发展的实际情况，深化教育改革，创新教育方法，提高教育质量，确保“五育并举”工作在小学阶段得到全面、深入、有效的实施。

(2)工作目标上，要实现以下几方面：一是德育方面，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；二是智育方面，注重学生创新精神和实践能力的培养，提高学生的科学素养，为学生终身学习奠定坚实基础；三是体育方面，强化学生体质健康管理，推广阳光体育活动，培养学生良好的运动习惯和健康的生活方式；四是美育方面，丰富学生精神世界，提高学生的审美情趣和人文素养，激发学生的艺术创造力；五是劳动教育方面，引导学生树立劳动最光荣、劳动最伟大的观念，培养学生的劳动技能和劳动习惯。

(3)为实现上述目标，需加强组织领导，明确责任分工，建立健全工作机制，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。同时，要充分调动家庭、学校、社会各方面的积极性，形成协同育人合力。通过实施“五育并举”，促进小学生全面发展，为我国培养更多优秀人才。

二、具体实施措施

(1)具体实施措施首先聚焦于德育教育，将社会主义核心价值观融入日常教育教学活动中。通过开展主题班会、德育讲座、红色教育基地参观等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，建立学生思想品德评价体系，注重学生品德养成教育，定期进行德育成果展示和交流。

(2)在智育方面，深化课程改革，优化教学内容和方法，强化实践教学。实施项目式学习、研究性学习等多元化教学模式，鼓励学生自主探索、合作学习。加强学科竞赛和科技活动，激发学生学习兴趣，提高学生创新能力和解决问题的能力。此外，建立健全教师培训机制，提升教师教育教学水平，确保智育工作的有效推进。

(3)体育教育方面，制定科学合理的体育锻炼计划，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。加强校园体育设施建设，开展丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，培养学生良好的运动习惯和竞技精神。同时，注重学生体质监测，及时发现并解决学生体质健康问题，确保学生身心健康发展。

三、保障措施与评估

(1)为保障“五育并举”工作的顺利实施，将建立健全相关制度和政策。制定学校“五育并举”工作实施方案，明确工作目标、任务和责任分工。同时，加强教师队伍建设，提高教师专业素养，定期开展教师培训和业务交流。此外，完善学校管理制度，确保各项工作有章可循、有序推进。

(2)在评估方面，建立健全“五育并举”工作评估体系，将德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面纳入评估范围。评估方式包括学生自评、教师评价、家长反馈、学校督导等。通过定期的评估，全面了解学生发展情况，发现问题和不足，及时调整和改进工作。评估结果作为学校教育质量的重要指标，对学校教育教学改革和管理工作起到积极的推动作用。

(3)为确保“五育并举”工作的持续改进，建立长效机制。加强学校与家庭、社会的沟通合作，共同关注学生全面发展。同时，定期向社会公开“五育并举”工作进展和成果，接受社会监督。通过多方协同努力，形成良好的教育生态，推动我国小学教育质量的全面提升。