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人教版六年级信息技术上册教案

一、教学内容：在网上查找资料、保存网页中的内容、整

理文档等。

二、教学目标：

1.知识性目标：学会在专题网站中查找资料，收藏网址、

设置主页，保存网页中的文字、歌曲、图片等，了解自动排序

文的方法。

2.技能性目标：掌握输入关键字查找资料，收藏网址、设

置主页，导出网页中歌曲、图片等的工具，灵活应用保存网页

中的歌曲、文字、图片等的格式，以多种方式查看文。

3.情感性目标：运用收藏夹可以更准确地快捷地浏览网页，

设置主页可以留住心爱的网页，保存自己喜欢的歌曲、图片等，

灵活应用排序文夹的各项功能，表现出各种情感数据。

三、教学重点和难点：输入关键字查找资料，收藏网址、

设置主页，保存歌曲、图片等的格式，自动排序文的方法。

四、教学过程：

1.掌握收藏网址、设置主页的方法，了解输入关键字查找

资料的方法。

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2.研究保存网页中的文字、歌曲、图片等的方法，并了解

各种格式选择的功用。

3.学会自动排序文的方法，掌握排序文夹的方法和用途。

4.通过例题练，让学生熟悉操作。

5.学生交流心得、经验，合作研究，创新练。

五、作业与外练：尝试输入关键字查找资料的操作方法，

练保存网页中的文字、歌曲、图片等，并选出自己喜欢的内容

保存。在协作中完成“显身手”，交流心得并进一步创新。

2、教师讲解申请QQ号、启动QQ的操作方法，并演示

添加好友和交谈的过程。学生跟着做，并互相交流讨论。

3、教师讲解管理QQ好友资料的方法和技巧，包括分类

好友等。学生练并交流心得。

4、教师演示QQ收发文件的方法，学生跟着做，并交流

体验和问题。

5、学生讨论分析QQ交谈和文件好的有用的道理，并应

用于生活实际中。教师指导并总结经验。

6、教师提出更深发展练和交流研究方向，并鼓励学生继

续探索和研究。

五、外作业设计一个QQ聊天记录，记录自己与同学的交

流，并分析其中的有用道理。

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四、教学过程

1、研究校园小报的布局和页面设计。

2、研究如何添加自选外观和背景。

3、研究如何运用艺术字制作校园小报标题和文字。

4、互相交流研究，共同进步，一帮一，力争完成作品。

5、互相评价作品活动，教师指导更进一步的研究。

五、课外作业制作一份自己设计的校园小报，注重布局和

文字的搭配。

第十一课制作校园小报（下）

一、教学内容进一步研究校园小报的制作方法，注重文字

和图片的搭配。

二、教学目标

知识性目标）研究校园小报的排版和设计方法，注重文字

和图片的搭配。（技能性目标）

1、会运用自选外观和背景。

2、学会制作特色校园小报，注重文字和图片的搭配。

情感性目标）

1、学会欣赏校园小报，并能从中找到收获。

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2、学会用艺术字制作校园小报标题和文字，突出有自己