二年级数学上册一兔子王国里的数学3用乘法口诀求商练一练三教材解读浙教版.docVIP

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《练一练三》教材解读

重点练习用乘法口诀求商。

第1题，用除法计算下列各题。教材创设了多种食品平均分的情境，强化除法的运算意义。在练习时，可先让学生独立思索，然后组织小组内的沟通。相互之间说说自己是怎么想的，怎么算的。在探讨的基础上，激励学生再编一些用除法计算的题。

第2题，依据乘法口诀，把除法算式写完整。沟通口诀、乘法算式和除法算式之间的联系。

第3题，常规练习。可组织开火车、小竞赛等嬉戏来激励学生参加练习，在兴致盎然的气氛中提高口算实力。

第4题，是教材图形等式推算系列中的基础性练习。一方面进一步熟识乘除法之间的联系，巩固表内乘除计算（积在40以内）；另一方面是启蒙代数思维，把单纯的求一个结果的运算，提升成对算式中数与数之间关系的思索，渗透方程思想。教学中要引起重视。

在一年级的学习中，学生已初步接触过加减图形等式推算，有了肯定的推算阅历；并且对形如④＋⑧＋④＝27这样的问题，也能通过直觉计算（参见一下教材）得出相应结果。教学时应充分利用学生的基础，引导学生说清推算的过程，并在大量练习的基础上，逐步体会：一个乘数＝积÷另一个乘数，被除数＝除数×商，除数＝被除数÷商。这些不必出结语，但应娴熟驾驭。

第5题，选做题。与第4题相比，从一步扩展为两步，但仍限于有乘加和乘减算式基础的学生练习。学生要依据阅历，明确先算什么，再算什么，逐步推算出图形代表的数。此题不作一般要求。