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四年级上册第一单元测试

由于你没有提供关于四年级上册第一单元的具体内容（比如是语文、数学还是其

他学科），以下我以人教版四年级上册语文第一单元为例，整理一份学习资料。

一、单元主题。

二、重点字词。

-易错字：“鼎”字，注意书写笔画，共12画，是上下结构，上面是“目”。

“蒙”字，容易写错中间部分。

-重点词语：横贯、江面、笼罩、薄雾、沸腾、奔腾、依旧、恢复等。理解“横

贯”（横着通过去）、“沸腾”（液体达到一定温度时急剧转化为气体，课文中形容

人群的喧闹声像水在锅里沸腾一样）等词语的意思。

-易错字：“穆”字，笔画较多，要注意书写顺序。

-重点词语：咫尺、堪称、平均、海拔、不容置疑、神秘莫测等。“咫尺”表示

距离近，“堪称”是可以称作的意思。

-易错字：“巢”字，上半部分为三个“撇点”。

-重点词语：灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙等。“规律”指事物之间的内在

的必然联系。

-易错字：“檀”字，右边部分的笔画要写准确。

-重点词语：紫檀色、喂猪、笑盈盈、红彤彤、一模一样等。“笑盈盈”形容满

面笑容的样子。

三、课文内容与理解。

-主要内容：课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由

远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

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-写作特点：作者运用了比喻、夸张等修辞手法，如“浪潮越来越近，犹如千万

匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震

得颤动起来。”生动形象地写出了大潮的汹涌澎湃。

-主要内容：介绍了雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观，它是世界最深最长的河流峡

谷，峡谷的奇异景观体现在雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面。

-写作特点：采用了列数字、作比较等说明方法。例如“雅鲁藏布大峡谷长504

千米，平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。”通过

这些数字准确地说明了大峡谷的规模。

-主要内容：作者两次经过“鸟的天堂”，第一次是在傍晚，只看到了一棵大榕

树，它枝繁叶茂，生命力旺盛；第二次是在早晨，看到了众鸟纷飞的热闹景象，表达

了作者对大自然生命力的赞美之情。

-写作特点：动静结合。描写大榕树时是静态描写，如“那么多的绿叶，一簇堆

在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一

片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”描写鸟儿时是动态描写，如“起初周围是静寂

的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见

第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟

影。”

-主要内容：描绘了火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大

自然景色的美丽与神奇。

-写作特点：作者抓住火烧云颜色和形状变化的特点进行描写。在描写颜色时，

用了“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百合色”等表示颜色的词语；在描

写形状时，把火烧云想象成马、狗、狮子等动物，形象生动。

四、语文园地一。

1.日积月累。

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-雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。（这是一副回文对联，上下联从前往后读

和从后往前读都是一样的）

-绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。（运用拟人的修辞手法，写

出了山水的变化）

2.口语交际。

-主题是“我们与环境”。要求学生围绕身边的环境问题展开讨论，如环境污

染、资源浪费等，并且提出自己的建议。在交流过程中，要做到表达清楚，有条理，

能认真倾