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2025年中考语文复习写作专题课件★★作文素材

一、素材分类与积累

(1)在中考语文复习中，素材的分类与积累是提升作文水平的关键环节。素材的分类可以根据内容分为自然风光、人物事迹、历史故事、社会现象等，这样的分类有助于我们在写作时迅速找到合适的素材。例如，在描写自然风光时，我们可以积累一些关于山川河流、花草树木的成语和诗句；在讲述人物事迹时，我们可以收集一些关于英雄人物、时代楷模的故事。通过这样的积累，我们的作文内容将更加丰富，表达也将更加生动。

(2)素材的积累不仅要有量的积累，还要注重质的提升。在积累素材的过程中，我们要学会筛选和提炼，将那些具有代表性和启发性的内容记录下来。例如，在积累历史故事时，我们可以关注那些具有教育意义的故事，如岳飞精忠报国、诸葛亮七擒孟获等。这些故事不仅能够丰富我们的作文内容，还能够启发我们的思考，使我们的作文更具深度。同时，我们还要学会将这些素材进行整合，形成自己的观点和见解。

(3)素材的分类与积累是一个长期的过程，需要我们在日常生活中不断地去发现、去感悟。我们可以通过阅读书籍、观看电影、参加社会实践等方式来丰富自己的素材库。在阅读过程中，我们要学会抓住重点，对那些精彩片段进行摘录和记忆；在观看电影时，我们要关注那些具有启发性的场景和对话；在社会实践中，我们要关注那些具有代表性的社会现象和人物。通过这些途径，我们可以不断地丰富自己的素材库，为写作打下坚实的基础。

二、素材运用技巧

(1)素材的运用是作文成功的关键，掌握正确的运用技巧至关重要。首先，要善于将素材与主题紧密结合。在写作时，我们要明确自己的主题，然后选择与之相契合的素材进行运用。例如，在写一篇关于环保的作文时，可以选择一些关于环保事迹的素材，如植树造林、节能减排等，这样可以使文章的主题更加突出，观点更加鲜明。

(2)其次，要注重素材的多样性和新颖性。在运用素材时，要避免千篇一律的陈词滥调，力求以新颖的角度和独特的视角展现素材。例如，在描述人物时，可以运用对比、夸张等修辞手法，使人物形象更加立体；在描绘景物时，可以运用比喻、拟人等手法，使景物更加生动。同时，要善于从日常生活中挖掘新颖的素材，使作文更具时代感和现实意义。

(3)最后，要善于运用素材进行论证和抒情。在作文中，素材不仅是用来展示观点的，更是用来支撑观点、深化主题的。因此，我们要学会运用素材进行有力的论证，使文章的说服力更强。同时，要善于运用素材进行抒情，将自己的情感融入其中，使文章更具感染力。在运用素材时，要注意情感的真挚和适度，避免过度抒情而影响文章的整体结构。

三、素材在作文中的应用示例

(1)在一篇关于科技创新的作文中，我们可以运用以下素材：据统计，我国在2019年研发投入达2.19万亿元，同比增长10.3%。以华为为例，其研发投入占全球研发总投入的3.5%，成为全球最大的研发投入企业之一。在作文中，我们可以引用这些数据，展示我国在科技创新领域的投入和成果，从而有力地论证科技创新对国家发展的重要性。

(2)以一篇关于环保主题的作文为例，我们可以运用以下素材：根据联合国环境规划署发布的数据，全球每年约有800万吨塑料垃圾进入海洋，对海洋生物造成严重威胁。以海洋生物保护组织“蓝色星球”为例，该组织在2018年开展了“海洋垃圾清理行动”，共清理海洋垃圾100万吨，保护了上万种海洋生物。在作文中，我们可以结合这些案例和数据，阐述环保行动的紧迫性和必要性，引导读者关注环保问题。

(3)在一篇关于教育改革的作文中，我们可以运用以下素材：据《中国教育统计年鉴》数据显示，2019年我国高中阶段毛入学率达到91.2%，比2010年提高了5.2个百分点。以某地区为例，该地区在2018年实施了“教育均衡发展计划”，投入资金20亿元，改善了农村学校的教学条件，使农村学生入学率提高了10%。通过这些数据和案例，我们可以论证教育改革对于提高国民素质、促进社会公平的重要作用。