2025毕业生鉴定登记表自我鉴定11.docxVIP

PAGE

1-

2025毕业生鉴定登记表自我鉴定11

一、基本信息

(1)本人名叫张三，性别男，出生于1998年10月，汉族，籍贯为我国某省某市。自2015年9月考入我国某知名大学以来，我一直秉持着勤奋学习、积极进取的态度，度过了四年的大学生活。在这期间，我不仅完成了本专业的所有课程，还积极参与各类课外活动，拓宽了自己的知识面和视野。我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的政治素质和道德品质。

(2)在学术方面，我认真对待每一门课程，努力提高自己的专业素养。在大学期间，我的平均成绩保持在班级前10%，多次获得校级奖学金。此外，我还积极参加各类学术竞赛，曾获得全国大学生数学建模竞赛省级一等奖、全国大学生英语竞赛省级二等奖等荣誉。通过这些经历，我不仅巩固了专业知识，还锻炼了自己的团队协作能力和创新思维。

(3)在课外活动中，我积极参与学校组织的各类社团和志愿者活动。我曾担任校学生会主席，负责组织策划校园文化活动，提高同学们的校园生活质量。同时，我还加入了志愿者协会，参与过支教、环保等公益活动，培养了良好的社会责任感和奉献精神。这些经历让我更加成熟，懂得如何与他人沟通协作，为他人提供帮助。

二、学习成绩

(1)在大学四年的学习生涯中，我始终将学习成绩视为衡量自身努力和成果的重要标准。我认真对待每一门课程，不仅在课堂上学到了丰富的专业知识，还通过自主学习，不断拓宽自己的知识领域。在专业课程方面，我取得了优异的成绩，多次获得专业课程竞赛奖项，如《高等数学》竞赛一等奖、《线性代数》竞赛二等奖等。此外，我还积极参与学术研究，在导师的指导下，参与了一项国家级科研项目，并发表了相关论文。

(2)在公共基础课程学习上，我同样表现出色。英语作为一门国际通用语言，我注重听说读写能力的全面提升，通过了大学英语四、六级考试，并在英语演讲比赛中获得优异成绩。同时，我还学习了计算机编程、数据结构等课程，掌握了多种编程语言，为今后的工作打下了坚实的基础。在物理、化学等自然科学课程中，我注重理论与实践相结合，不仅掌握了扎实的理论知识，还通过实验操作，提高了自己的实验技能。

(3)在学习成绩的持续提升过程中，我始终坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的学习态度。面对困难，我勇于挑战，积极寻求解决问题的方法。在遇到学习瓶颈时，我会主动向老师请教，与同学讨论，共同进步。同时，我还注重培养自己的时间管理能力，合理安排学习、休息和娱乐时间，确保在紧张的学习生活中保持良好的身心状态。这些努力使我能够在学业上取得优异的成绩，为今后的职业生涯奠定了坚实的基础。

三、综合素质

(1)在综合素质方面，我积极参与各类社团活动，担任过校学生会主席，负责组织策划了10余场校园文化活动，如迎新晚会、校园歌手大赛等，参与人数超过5000人次。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，还提高了团队协作精神。在担任学生会主席期间，我带领团队成功举办了校园环保公益活动，吸引了200多名志愿者参与，有效提升了校园环保意识。

(2)我注重个人品德修养，连续四年获得校级“三好学生”称号。在日常生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。曾帮助一位同学解决学习上的困难，从基础理论到实践操作，耐心指导，使该同学在期末考试中成绩提升至班级前10%。此外，我还积极参与志愿服务，累计志愿服务时长超过100小时，在社区敬老院、孤儿院等场所开展关爱活动，得到了社会各界的一致好评。

(3)在学术竞赛方面，我取得了显著成绩。曾获得全国大学生数学建模竞赛省级一等奖、全国大学生英语竞赛省级二等奖等荣誉。在团队项目中，我担任队长，带领团队在“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛中荣获省级银奖。这些经历使我具备了较强的创新意识和解决问题的能力，也为我今后的职业生涯积累了宝贵经验。在团队合作中，我注重发挥每个人的优势，通过合理分工和高效沟通，使团队整体实力得到提升。

四、实践能力

(1)在实践能力培养方面，我积极参与实习项目，曾在一家知名企业担任市场部实习生。在实习期间，我负责市场调研、数据分析等工作，通过实际操作，提升了数据分析能力和市场洞察力。在实习项目结束时，我参与的市场调研报告得到了公司领导的高度评价，并被采纳为制定市场策略的重要依据。

(2)我还参与了学校组织的暑期社会实践项目，前往贫困山区进行支教活动。在为期一个月的支教过程中，我负责教授数学、英语等课程，同时组织文体活动，提高了当地学生的综合素质。通过这次实践，我不仅锻炼了自己的教学能力，还学会了如何与不同背景的人沟通合作，积累了宝贵的社会经验。

(3)在校期间，我加入了校创新创业团队，参与研发了一款智能学习辅助工具。在项目开发过程中，我负责软件设计和测试，与团队成员共同完成了产品原型设计、功能开发等工作。该工具在校园内试用后，受到了广大师生的好评，并在校创新创