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小学语文课堂中教师与学生角色的互动模式论文
摘要：本文以小学语文课堂为研究对象，探讨教师与学生角色的互动模式。通过分析互动模式的特点及其对教学效果的影响，提出有效的互动策略，以促进小学语文教学质量的提升。
关键词：小学语文课堂；教师与学生角色；互动模式；教学质量
一、引言
（一）教师与学生角色互动模式的内涵及意义
1.内涵
在小学语文课堂中，教师与学生角色的互动模式是指教师与学生之间通过言语、情感、行为等方面的互动，以达到教学目标、提高教学效果的一种教学模式。这种模式强调教师与学生之间的平等、合作、互助关系，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
2.意义
（1）有利于构建和谐师
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