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二年级上册科学教案(人教版、鄂教版)--第1页
第1课时
教学内容：1、养植物教学目标：了解植物生长在哪里，需要哪些条件。
教学重点：植物生长的条……
教学难点：植物长得好需要条件。
教学过程：
一、引入新课：菜园里，有的植物长得好，有的长得不好，植物生长需要什么呢？
二、新课教学
1、怎样才能让植物长得好？让我们养一盆植物来研究吧！
2、引导学生观察课文插图，想一想植物生长在哪里?找一片绿地，观察上面有什么，哪些
是有生命的。
3、栽一盆植物，说一说，栽种植物前需要准备什么？怎样将植物栽到花盆里？怎样养护
植物，把我们的做法记录正业。
4、教师引导归纳：植物生长需要土、水、空气、阳光、肥料等。
三、拓展与应用：思考，植物没有泥土可以生长吗？
第2课时
教学内容：2、谁的植物长得好
教学目标：进一步了解植物生长需要哪些条件。
教学重点：植物的生长需要的条件。
教学难点：怎样使植物长得更好。
教学过程：
二年级上册科学教案(人教版、鄂教版)--第1页
二年级上册科学教案(人教版、鄂教版)--第2页
一引入新课；我们养的植物长得怎么样？大家交流一并说一说长得好的原
、下，因。
二
新课教学
、
1、比一比，大家养护植物的方法有哪些相同和不同？
2、说一说，植物的生长需要哪些条件？
教师引导归纳：植物生长需要水、阳光、土壤、空
3、肥料等。
气、
4、看样使植物长得更好？制订一个改进方案。
三、拓展与应用：不同环境中的植物，这些植物的生长环境有什么不同？为了维持生存，
它们需要哪些相同的条件？（水和阳光）
第3课时
教学内容：3、我们离不开植物
教学目标：了解植物对我们人类有哪些用途。
教学重点：植物的用途
教学难点：植物的用途
教学过程：
1、引入新课：我们的许多食物来自植物。
2、新课教学
1、哪些食物来自植物？这些植物长什么样？如：玉米、水稻、小麦、大豆等。
2、植物还有哪些用途？穿的、用的、住的、行的、治病的、玩的等等。
3、植物对我们很重要，我们应该怎样珍惜和保护植物？学生思考作答，教师认真小结归
纳。
三、拓展与应用：神奇的植物——黄花蒿。
二年级上册科学教案(人教版、鄂教版)--第2页
二年级上册科学教案(人教版、鄂教版)--第3页
第4课时
教学内容：4、水。
教学目标：了解水的特点，初步掌握水的分辨方法，了解水的用途。教学重点：水的分
辨方法。
教学难点：水的用途
教学过程：
一、引入新课：秋天的郊野，湖水清澈，空气新鲜，让人流连忘返，关于水和空气，我们
知道多少？雨后，草叶上挂满了水珠，说一说，水有什么特点？
二、新课教学
1、认识水的特点：水有固定的形状吗？观察一杯水，说说水是什么样的。
2、引导归纳：水是没有颜色、没有形状、没有气味、没有味道、透明的液体。
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