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防诈骗主题班会小学
目录
01
班会目的和意义
02
诈骗类型介绍
03
防骗知识普及
04
互动环节设计
05
家长与学校合作
06
后续跟进措施
班会目的和意义
01
提高防骗意识
通过案例分析，让学生了解电话诈骗、网络钓鱼等常见诈骗手法，增强识别能力。
认识常见的诈骗手段
通过故事和互动游戏，让学生认识到保护个人财产安全的重要性，以及防范诈骗的必要性。
培养安全意识的重要性
教育学生遇到可疑情况时，应如何保持冷静，寻求成人帮助，不轻易透露个人信息。
学习正确的应对策略
01
02
03
保障学生安全
教授学生如何在遇到陌生人或可疑情况时保持警惕，掌握正确的求助方式。
学习安全知识
通过班会教育，让学生了解常见的诈骗手段，增强他们的自我保护能力。
提高防骗意识
培养正确金钱观
通过案例分析，让学生了解网络诈骗的常见手段，提高他们的防骗意识和自我保护能力。
教育学生如何根据自己的需要和预算合理消费，避免盲目跟风和冲动购物。
通过讨论和活动，让学生理解金钱是劳动成果，需珍惜，不可轻视或过度崇拜。
认识金钱的价值
学习合理消费
防范网络诈骗
诈骗类型介绍
02
网络诈骗
骗子通过社交软件冒充亲友，以借钱、急事为由骗取钱财，需谨慎核实身份。
利用虚假的购物网站或平台，发布低价商品诱骗消费者付款后消失，造成经济损失。
创建与真实网站相似的钓鱼网站，骗取用户输入个人信息，如银行账号密码等。
骗子在游戏中以低价出售装备、账号等为诱饵，骗取玩家钱财后消失。
冒充熟人诈骗
网络购物骗局
钓鱼网站诈骗
网络游戏诈骗
通过短信、邮件等方式告知受害者中奖，要求先支付税费或手续费，实为骗取钱财。
中奖诈骗
校园诈骗
01
骗子通过社交媒体冒充学生的朋友或亲戚，请求转账或提供个人信息。
冒充熟人诈骗
02
不法分子在游戏交易中骗取学生钱财，承诺出售虚拟游戏道具或账号。
游戏道具诈骗
03
诈骗者发布虚假兼职信息，要求学生先交押金或培训费，实则无真实工作机会。
兼职诈骗
社交媒体诈骗
骗子在社交平台上冒充名人或朋友，通过私信等方式骗取受害者的信任和财物。
假冒身份诈骗
1
通过发送含有恶意链接的信息，诱导受害者点击并输入个人信息，从而盗取资金或身份信息。
网络钓鱼链接
2
发布虚假的商品或服务广告，诱使受害者转账付款后，骗子消失不见，受害者无法获得商品或服务。
虚假广告诈骗
3
防骗知识普及
03
识别诈骗手段
警惕网络钓鱼
网络钓鱼通过假冒官方邮件或网站，骗取个人信息，如银行账号密码等。
识别电话诈骗
警惕冒充熟人诈骗
诈骗者通过社交媒体或电话冒充亲友，以紧急情况为由索要金钱。
诈骗者常冒充公检法人员，以各种理由要求转账或提供银行信息。
防范虚假中奖信息
诈骗者发送虚假中奖信息，要求先支付税费或手续费，实则骗取钱财。
避免个人信息泄露
告诉孩子们不要在互联网上或电话中透露自己的姓名、地址、电话号码等敏感信息。
不随意透露个人信息
01
教育学生识别钓鱼网站和邮件，不要点击不明链接，避免个人信息被不法分子窃取。
警惕网络钓鱼
02
强调设置复杂密码的重要性，并定期更换，不要将密码告诉他人，包括朋友和家人。
保护密码安全
03
应对诈骗的策略
教育学生如何辨识诈骗电话或信息，比如索要个人信息、要求转账等明显特征。
识别诈骗信息
强调不向陌生人透露家庭住址、父母工作等私人信息，避免成为诈骗的目标。
保护个人隐私
教导学生遇到可疑情况时，第一时间寻求父母、老师或其他成年人的帮助。
求助成年人
互动环节设计
04
角色扮演游戏
学生扮演诈骗者和受害者，通过电话模拟诈骗场景，增强识别诈骗电话的能力。
模拟诈骗电话
01
设置模拟银行柜台，让学生在角色扮演中学习如何安全地进行金融交易，防范金融诈骗。
银行柜台交易
02
通过角色扮演，让学生体验网络购物过程中的常见诈骗手法，如虚假广告、钓鱼网站等。
网络购物陷阱
03
案例分析讨论
通过角色扮演，学生模拟接听诈骗电话，学习如何识别和应对诈骗。
模拟诈骗电话接听
教师提供真实的诈骗案例，引导学生讨论诈骗者的手段和受害者的应对策略。
分析真实诈骗案例
学生分组讨论网络钓鱼攻击的案例，了解如何保护个人信息不被泄露。
讨论网络钓鱼攻击
防骗知识问答
通过分析真实的诈骗案例，让学生了解骗子的常见手段和诈骗过程。
真实案例分析
设计一系列防骗知识问题，通过小测验形式检验学生对防骗知识的掌握程度。
防骗知识小测验
学生分组进行角色扮演，模拟诈骗场景，提高识别和应对诈骗的能力。
角色扮演游戏
家长与学校合作
05
家长教育指导
家长应教育孩子识别网络诈骗，如不点击不明链接，不轻信游戏中的“免费”诱惑。
识别网络诈骗
01
指导孩子如何应对陌生人的电话，不泄露个人信息，不轻信“中奖”等诈骗电话。
防范电话诈骗
02
家长与孩子共同制
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