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信息技术七年级上北师大版1.3信息技术的发展与趋势教案--第1页

1.3信息技术的发展与趋势

一、学习者分析

学生凭生活和学习经验，一般只是对目前所使用的计算机有所了解，但对于最早期及

最前沿的计算机特点和应用情况，知之甚少，所以这节课有必要突破时空限制，通过展示丰

富的图片、视频资料，向学生形象直观地介绍相关的信息。

二、教材内容分析

1、本节的主要内容及在本章中的地位

本节课主要内容是介绍早期和当今计算机的特点及应用情况，因此我们可以采用展示

图片、播放视频及阅读教材等方式，帮助学生了解相关信息。通过这节课，让学生进一步了

解计算机，感受计算机及技术发展的迅猛，从而激发学生热爱科学、认真学习科学文化知识

的情感。

2、教学重点、难点：

最早期及最前沿的计算机特点和应用情况。

3、课时安排：0.5课时。

三、教学目标

1.知识与技能

（1）了解第一台计算机的相关资料；

（2）了解计算机的发展历程，识记构成计算机的元器件的四个发展时期；

（3）了解多媒体的概念；

（4）了解计算机及网络技术的发展状况及趋势。

2.过程与方法

让学生体验信息技术和计算机网络技术发展趋势以及对社会发展、科技进步和日常生活

学习的影响。

3.情感态度价值观

培养学生热爱科学，认真学习科学文化知识和信息技术的情感。知道学习、掌握信息技

术是信息社会对每个公民的基本要求。

四、教学理念和方法

从已知过渡到未知的方式展开教学，即从学生生活实际中所见所用的计算机入手，带

领他们引伸触觉到未知的计算机过去及将来的领域去；通过播放视频、课件和层层设问，引

导学生思考、讨论，从而解除疑惑，建构知识。

五、教学过程设计

1、教学内容的组织与呈现方式

让学生从目前流行的计算机，联想最早期计算机及其应用的情况，通过播放视频呈现昔

日的情形；让学生思考为何最早期的计算机体积那么庞大，引出制造计算机的元器件所经历

的发展时期；让学生对比古今计算机，归纳引出计算机及其应用的发展特点，通过播放视频、

展示图片，展现最前沿计算机及应用的发展态势。

2、教学过程

教学

教师教学学生活动设计意图

环节

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台式机：经济、性能高联系实际，对

通过课件，展示当今流行的台式、笔记本型、

新课和稳定；笔记本型：方比引入第一

掌上型计算机的图片，让学生说说它们的优

引入便携带；掌上型：袖真台计算机的

点。

轻巧。介绍。

设问：大家能想象出目前我们正在使用的这学生讨论，展开想象的

些先进电脑的鼻祖是怎样的吗？翅膀。