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《计算机应用基础》课程思政教案十四--第1页
《计算机应用基础》教案
教学
教学时间年月日
对象
教学
项目六计算机基础知识
内容
教学目标理解计算机网络的概念,了解计算机网络的组成和功能,熟悉计算机网络的分类。
(含思政掌握Internet基础知识。
育人目我国通信系统的发展历史激发学生的学习积极性,提高民族自豪感,树立科技强
标)国的精神。
教学计算机网络的概念、组成、功能和的分类。
重点Internet基础知识。
教学
计算机网络的概念、组成、功能和的分类。
难点
建议教学
理论:4多媒体教学系统
学时教具
教学
理论:使用多媒体教学方法讲授(.PPT);
方法
教学过程
计算机网络是计算机科学技术与通信技术相互结合的产物,是计算机应用中
的一个重要领域,它给人类的生活和工作带来了巨大的便利。如今,人们足不出
课程户就可以在线预订酒店和火车票,进行生活缴费和话费充值,还可以实时查看股
导入市行情并进行买卖交易,以及在电商平台购买家电、服装、日用品等……这些现
代人习以为常的生活方式,全都离不开计算机网络的支持。本节课将主要介绍计
算机网络的基本知识。
详细内容及要求
一、认识计算机网络
计算机网络是把分布在不同地点且具有独立功能的多台计算机,通过通信设备和通信线
路连接起来,并通过功能完善的网络软件实现资源共享的系统。计算机网络中各计算机之间
的互连主要有两种方式:一种是有线方式,即通过双绞线、电话线和光纤等有形介质连接;
另一种是无线方式,即通过微波等无形介质连接。
二、计算机网络的组成
计算机网络系统由网络硬件和网络软件两部分组成。
1.网络硬件
计算机网络硬件是计算机网络的物质基础,包括可独立工作的计算机、网络设备和传输
介质等。
(1)可独立工作的计算机是计算机网络的核心,也是主要的网络资源。根据用途不将其分
为服务器和网络工作站。
(2)网络设备是构成计算机网络的部件,如网卡、调制解调器、中继器、网桥、交换机、
路由器和网关等。独立工作的计算机可通过网络设备访问网络上的其他计算机。
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《计算机应用基础》课程思政教案十四--第1页
《计算机应用基础》课程思政教案十四--第2页
(3)传输介质是网络通信用的信号线路,它提供了数据信号传输的物理通道。传输介质按
其特征可分为有线传输介质和无线传输介质两大类。有线传输介质包括双绞线、同轴电缆和
光缆等;无线传输介质包括无线电、微波和卫星通信等。它们具有不同的传输速率和传输距离,
分别支持不同的网络类型。
2.网络软件
网络软件一般指网络操作系统、网络通信协议和提供网络服务功能的应用软件。
(1)网络操作系统是用于管理网络软、硬件资源,提供简单网络管理功能的系统软件。常
见的网络操作系统有UNⅨX,Windows,Linux等。
(2)网络通信协议是网络中计算机交换信息时的约定,它规定了计算机在网络中互通信息
的规则。
(3)提供网络服务功能的应用软件,是指在网络环境中能够为用户提供各种服务的软件。
例如,浏览器软件InternetExplorer,文件传输软件Cuteftp,远程登录软件Telnet,电子邮件
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