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李时珍夜宿古寺优秀教学设计一等奖

1、李时珍夜宿古寺优秀教学设计一等奖

教学目标：

1.通过具体的语言材料，了解李时珍为编写《本草纲目》，进行艰苦的调查访问的过程，感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。

2.学习生字词，重点掌握并列式词语的结构特点。

3.学习课文通过典型事例表现人物特点的写法。

教学重点：感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。李时珍夜宿古寺-优秀教案教学设

教学时间：两课时

教学准备：课件

第一课时

教学目标：

朗读课文，扫除字词障碍，理解课文内容。

教学过程：

一、揭题导入：

1.同学们，今天我们一起来学习一篇课文，课题是《李时珍夜宿古寺》（齐读课题）。

2.从课题中，你了解到了什么？（引导学生抓住课题了解文章内容）

人物：李时珍

（1）请学生介绍李时珍。

（2）教师拓展：当时医生诊断病情、救治病人并没有一套科学系统的方法，用错药、诊错病的情况时有发生，老百姓深受其害。

时间：夜

地点：古寺

哪位同学连起来说说这篇课文向我们介绍了什么内容？

拓展：题目是