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数学语境与学生理解力的提升关系研究论文

摘要：本文旨在探讨数学语境与学生理解力的提升关系。通过分析数学语境的内涵及其在数学教学中的重要性，结合具体案例，阐述数学语境对学生理解力提升的积极作用。本文提出相应的教学策略，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学语境；学生理解力；提升关系；教学策略

一、引言

（一）数学语境的内涵及其在数学教学中的重要性

1.数学语境的内涵

数学语境是指数学知识所依赖的语言、符号、图像、情境等外部环境。数学语境为学生提供了一个全面、直观、具体的认知背景，有助于学生更好地理解数学概念、原理和方法。数学语境包括以下几个方面：

（1）语言语境：数学语言是数学知识

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