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2025年下学期德育工作计划标准范本(三)

一、指导思想与目标

(1)2025年下学期德育工作计划将以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标，坚持育人为本、德育为先的原则，强化德育工作的针对性和实效性。以社会主义核心价值观为引领，加强学生思想道德建设，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

(2)本学期德育工作的目标是，通过开展一系列丰富多彩的德育活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的国家意识、民族意识和社会责任感。具体包括：加强理想信念教育，引导学生树立正确的政治方向；加强道德品质教育，培养学生的文明礼仪、诚信友善等良好品质；加强心理健康教育，提高学生的心理素质和抗压能力；加强法制教育，增强学生的法律意识和法制观念。

(3)为了实现上述目标，我们将结合学校实际情况，制定切实可行的德育工作计划。通过加强师德师风建设，提高教师德育工作的能力和水平；优化德育课程体系，丰富德育教学内容；创新德育工作方法，增强德育工作的吸引力和感染力；加强家校合作，形成德育工作合力。通过这些措施，确保德育工作取得实效，为学生的健康成长奠定坚实基础。

二、主要工作内容

(1)本学期德育工作将重点开展理想信念教育，通过主题班会、专题讲座等形式，引导学生深入学习新时代中国特色社会主义思想，树立远大理想，增强“四个自信”。同时，组织学生参观革命纪念地，学习革命先烈的崇高精神，培养学生的爱国主义情怀。

(2)在道德品质教育方面，我们将加强学生的文明礼仪教育，通过开展“文明礼仪之星”评选活动，培养学生的文明行为习惯。同时，开展诚信教育，引导学生树立诚信意识，弘扬诚信文化。此外，还将注重培养学生的社会责任感，通过志愿服务、社会实践活动，让学生在实践中体会社会责任，学会关爱他人。

(3)在心理健康教育方面，我们将定期举办心理健康讲座，邀请专业心理教师为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑。同时，通过班级心理辅导活动，培养学生积极乐观的人生态度，提高心理承受能力。此外，还将开展家长学校活动，提高家长对心理健康教育的重视，形成家校共育的良好氛围。

三、实施步骤与措施

(1)为确保德育工作计划的顺利实施，学校将成立德育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长和德育主任为副组长，全体班主任及相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、协调推进德育工作，定期召开会议研究解决工作中遇到的问题。同时，制定详细的德育工作实施方案，明确各部门、各班级的职责分工，确保德育工作有序开展。

(2)在实施过程中，我们将采取以下措施：首先，加强德育队伍建设，定期对班主任及德育工作者进行培训，提高其德育工作能力和水平。其次，完善德育课程体系，将德育内容融入学科教学，开展专题教育活动，如爱国教育、法治教育、环保教育等。此外，充分利用校园广播、宣传栏等媒体平台，广泛宣传德育工作成果，营造良好的德育氛围。

(3)对于具体实施步骤，我们将按照以下顺序进行：一是制定德育工作计划，明确工作目标和任务；二是开展主题教育活动，如“社会主义核心价值观”教育月活动、“我们的节日”系列活动等；三是组织学生参与社会实践，如社区服务、志愿服务等；四是加强家校合作，定期召开家长会，共同探讨德育工作；五是开展德育评价工作，对学生的道德品质、心理健康、法制观念等方面进行综合评价，并将评价结果作为学生综合素质评价的重要依据。通过这些步骤，确保德育工作取得实效，促进学生全面发展。

四、工作保障与评价

(1)工作保障方面，学校将设立德育专项经费，用于支持德育活动的开展。根据往年经验，预计投入经费将达100万元，用于购买德育教材、开展主题活动、奖励优秀学生等。此外，学校还将加强与社区、家庭、社会的联系，争取更多社会资源支持德育工作。例如，与当地博物馆、科技馆等合作，定期组织学生参观学习，拓宽学生视野。

(2)评价方面，学校将建立德育工作评价体系，从学生思想道德素质、心理健康、法制观念、社会实践等方面进行全面评价。评价方法包括：一是学生自评，通过填写德育工作评价表，学生对自己的德育表现进行自我评价；二是教师评价，班主任和任课教师根据学生在日常学习生活中的表现，给予客观评价；三是家长评价，通过家长会、家访等形式，收集家长对学生在德育方面的评价意见。根据评价结果，学校将对德育工作进行持续改进。例如，在2024学年，通过评价体系，共评选出优秀学生100名，其中50%的学生在道德品质方面表现出色。

(3)在数据统计方面，学校将定期收集德育工作相关数据，如学生参与德育活动的比例、德育活动开展次数、学生违纪率等。根据2024学年统计数据，学生参与德育活动的比例达到90%以