一至四章课后题答案 金融学概论 .pdfVIP

一至四章课后题答案金融学概论--第1页一至四章课后题答案金融学概论--第1页

第一章货币的微观功能和效用

1.怎样理解货币的不同定义？

货币的不同定义主要是由于研究货币问题时着眼点、目的性的不同，或在依据的理论基础和

分析方法上存在差异所造成的。

2.马克思的货币定义是什么？

马克思认为货币是一种作为一般等价物的特殊商品。首先，货币作为一种商品，它同时具有

价值和使用价值两种属性。其次，由于货币使用价值的特殊性，使得货币与一般商品又有所

区别，这种区别表现在货币不仅具有以其自然属性所决定的特定使用价值，又有以其社会属

性所决定的一般的使用价值，即充当一般等价物和交换手段。总得来说，货币即是一种由商

品交换发展所产生的固化的一般等价物。

3.从价值形式的演变导出货币的产生，其思想逻辑是什么？

简单价值形式中的等价物———扩大的价值形式证明价值的无差别性，暴露了物物直接交换

的缺陷———一般等价物的出现———货币的产生。

4.为什么说货币是核算社会劳动的工具？

在商品经济中，商品价值量的能否实现、具体劳动和私人劳动的能否向抽象劳动和社会劳动

转化，以能否实现向货币的转化为标志，并最终以能否转化为货币来体现。在市场经济条件

下，货币的这种核算作用实现了产业之间、产品结构之间的自发调解，使之达到按比例发展。

5.怎样从流动性角度理解货币的定义和范围？

定义：在凯恩斯的货币理论中，货币是一种为人们提供流动性效用或灵活性效用的资产，对

货币的需求就是一种对流动性或灵活性的偏好。

范围：拉德克利夫的报告认为，在大量非银行金融中介机构存在的情况下，真正影响经济的

不是狭义的货币供给，而是整个社会的流动性，应该用流动性来定义货币，货币的范围不仅

包括传统意义上的只具有货币交易媒介功能的货币供给，还应包括银行和非银行金融机构所

创造的所有的短期流动资产，这些流动资产不直接作为交易媒介，是作为价值储藏手段的货

币，是能够对经济产生重要影响的货币。

6.怎样理解货币是信用关系的载体？

在流通中，人们需要的是一种如愿实现商品交换的保证或信用，而不是货币材料本身。货币

的交换基础不在于它的内在价值和自然属性，而在于其发行者的信用状况。完全没有内在价

值的纸币能够取代黄金作为货币，不仅因为政府的强制推行，更因为它确实代表着政府的信

用。政府的信用，就是货币的公信力，就是货币发挥功能的前提。从中央银行角度看，任

何增加的货币发行最终都显示为其负债的增加和货币持有人资产占有或债权的增加，货币发

行是中央银行与货币持有人之间的信用关系的反映。

7.对货币划分层次是基于怎样的货币定义？货币层次一般是怎样划分的？

货币是基于货币是“流动性”的定义来划分层次的。

货币层次一般是按照货币流动性的强弱划分的。所谓货币流动性的强弱是指各种货币形态转

化为现金所需要的时间和成本的多少，它反映了各种货币形态作为流通手段和交付手段的方

便程度。现金和活期存款流动性最强，被普遍列为第一层次；货币的第二层次中，一般包括

各类定期存款和储蓄存款；在定期存款和储蓄存款之后的货币一般是加进各类非银行金融机

构的存款，属于第三层次。

8.谈谈货币形态演变的基本过程。

（一）实物货币：生产力尚不发达，商品交换仅仅能满足必要的生活和生产要求，货币既作

为交换的媒介，又作为可用于大多数人生活和生产的使用价值，因而主要由自然物来充当。

（二）金融货币：是社会生产力水平提高，商品交易规模扩大，要求由价值更高且便于流通

的币材充当价值尺度和交换手段的必然结果。

一至四章课后题答案金融学概论--第1页一至四章课后题答案金融学概论--第1页

一至四章课后题答案金融学概论--第2页一至四章课后题答案金融学概论--第2页

（三）