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【苏教版信息科技】七年级上册第一单元第1课《互联网及其由来》教案--第1页

课题互联网及其由来单元第一单元学科信息科技年级七年级上

1、信息意识：认识到互联网是信息传递的重要平台，关注身边的信息资源。

学习2、计算思维：初步了解计算机与互联网的基本联系，认识到互联网如何连接各种设备。

目标3、数字化学习与创新：了解互联网上的学习资源，开始尝试自主学习。

4、信息社会责任：理解互联网是获取和分享信息的基础。

重点1、了解什么是互联网

2、了解最初的互联网

难点3、掌握网络结构类型

4、掌握接入网络方式

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过本单元的学习，我们可以：听教师讲解，通过问题带领大

1、了解互联网的起源与基本构成。了解什么是互家一起思考，引

2、认识互联网的接入方式。联网？入教学内容。

3、掌握如何查看电脑接入方式。

我们将一起揭开互联网的神秘面纱，探索这

个连接世界的神奇网络，开启全新的数字化学习

导入新课之旅！

想一想

互联网的世界真奇妙，让我们一起踏上探索

之旅，发现它的无限魅力吧！

小智：互联网是干嘛的?

小慧：互联网是个大宝库，可以帮我们查资

料、聊天。

一、学习主题讨论互联网对了解本课的学习

观看视频《互联网及其由来》。3代人的不同内容，初步思考

祖孙三代的不同视角影响？课堂任务。

从爷爷奶奶的好奇，到爸妈的陪伴，再到我

们的深度探索，互联网在各代人心中留下独特印

记。

1、爷爷奶奶们：互联网的初识与好奇；

2、爸爸妈妈们：互联网的陪伴与成长；

3、我们：互联网的拥抱与探索。

讲授新课明确学习主题：互联网是从简单的计算机连

接开始，逐渐发展成如今覆盖全球、影响深远的

庞大网络。

二、想一想

1、互联网：从工业革命到信息时代的神奇魔

法思考互联网改培养学生理解信

（1）第一次工业革命：很久前，人们开始用变了我们那些息技术进步与生

机器生产，科技开始进步。生活方式。活方式改变的关

（2）信息技术：后来，有了电脑和手机，可系。

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