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四年级教案(下)共12课时

主题一网海拾贝新世界

任务一初下网海

【教材分析】

本课主要是通过分析介绍因特网的应用，来认识计算机网络和因特网提供的服务。只要求学

生学会因特网的应用之一：看新闻，其他如查资料、收发电子邮件、网上购物、交朋友等只

要求了解，因此学生不会感到困难。

【学情分析】

四年级的学生绝大部分都有上网的经历，但是没有真正理解网络的含义，本次课将系统全面

的介绍计算机网络初步知识，因特网的应用及服务，知识有点抽象，所以会有学生感到有一

定的困难，考虑到学生的特点，教学上，尽可能的简化相关知识的介绍。

【设计理念】

网络资源丰富，良萎不齐，如何让小学生避免伤害，从中得到益处，这是教育者们不断探讨

的重要问题之一，本次课没有过多的讲解，只是抛砖引玉，让学生初步了解网络知识，了解

因特网的作用。

【教学目标】

1、知识与能力：使学生认识因特网，了解因特网的作用，简单了解因特网提供的服务。

2、过程与方法：提供网站地址，让学生上网浏览，亲身体验上网的乐趣。

3、情感态度和价值观：使学生对网络世界产生极大兴趣。

【教学重点、难点】

什么是因特网？了解因特网的作用。

【教学准备】

硬件：教师机和学生机，上网所需设备。软件：WIN2000自带的IE浏览器。

【教学课时安排】

1课时

【教学过程】

（一）、谈话引入：

同学们，你们听说过“因特网”吗？它的本领可大了。从今天开始我们一起到网络世界遨游

一番。

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（二）、地球是个大村庄：

1、你们知道有什么更快的办法联系到远方的朋友吗？（让学生自由发表意见）

2、老师介绍“因特网”：“因特网”又叫互联网，它给我们架起一座信息高速公路，人们的

交往不再受空间和时间的限制可，世界各地的人们就像共同生活在一个大村庄里，学习、工

作和生活变得更加轻松。

（三）、因特网的出色本领：

你知道因特网有什么本领吗？

A、可以看新闻

B、可以查资料

C、在网上交朋友

D、可以收发邮件

（四）、因特网提供的几大服务

学生合作学习，小组汇报

（五）、练一练：

1、书第五页“想一想”

（六）、小结、质疑：

今天，我们认识了因特网，你们知道因特网在我们的生活中有什么作用吗？给我们带来什么

便利吗？

【板书设计】

认识网络世界

1、网络基础知识

2、因特网的应用

3、因特网的服务

【教学反思】

虽然在平时的课堂上也有进行追问形式的学习模式的探索，但都是小打小闹，大概是尝到了

甜头，所以这次大胆地在课堂上进行全面铺陈，效果挺不错。但冷静思考一下的时候，觉得

教师在形式的组织方面、学生在参与方面，以及课堂活动的交互方面还显得较为单一，不知

道是不是因为是随堂课的缘故，在形式上似乎追求不是太高，毕竟一天当中同样的课堂重复

三四次总是让人很难受的。此点还有待于再思考改进。

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任务二信息搜索

【教材分析】

本课学习内容较多，主要介绍如何在网上获取信息．信息获取是信息技术的基础，是信息技

术应用的重要环节，而搜索引擎是查找信息和获取信息最常用最有效的手段，是我们掌握信

息技术的关键．培养学生从网上查找信息，获取信息的能力，可以为以后更好运用网络来学

习打下基础．