信息技术与社会浙教版教案.pdfVIP

信息技术与社会浙教版教案--第1页

信息技术学案

一、课程标准

1、描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势；

2、探讨信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响；

3、增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规意识，认识网络规范和有关道德伦理的基本内涵，抵制

不良信息。

二、知识梳理：

1、信息的含义

信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求，它和物质，能量构成了当今人类社会

的三大

资源。它是一种能够增加社会财富的源泉和造福人类的手段，信息是社会生产力发展的要素之一。

也被人认为是一种商品。可以进入市场。

不同领域，不同的人群和不同组织从不同的角度对信息有不同的认识。

①《辞海》（1999）把信息解释为：A.音讯、消息；B.通讯系统传输和处理的对象，泛指消息和

信号的具

体内容和意义；

②信息论的奠基人之一香农从通信工程的角度对信息解释为：用来消除不确定性的东西，指的是

有新内容

或新知识的消息；

③控制论的奠基人维纳对信息的解释为：信息就是信息，不是物质，也不是能量；

④哲学家指信息是认识世界的依据，数学家认为信息是一种概率，物理学家认为信息是“负熵”，

通信学

家认为信息是“不定度”的描述。

⑤美国图书馆学会的信息专家对信息的论述为：信息是一切思想、事实和富有想象力的作品，它

们以各

种方式进行记录和传播。

目前比较容易被大家接受信息的描述是：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、

数据和

信号中所包含的内容。

2.信息的作用

信息在科学研究、知识传播、生产流程的控制与管理以及人与人之间的交流等方面发挥着巨大的

作用。

①信息有为决策提供依据的作用；

②信息可被用于控制；

③信息有告知作用

另外信息还有认知、使动、欣赏、学习以及研究等作用

3.信息的特征

①普遍性

只要有物质存在，有事物运动，就会有它们的运动状态和方式，就会有信息存在，因而，信息普

通存在于

自然界、人类社会和人的思维领域。

②不完全性

人们难以一次就获得客观事物的全部信息，这与我们认识事物的程度有着直接的关系，因此信息

具有不

信息技术与社会浙教版教案--第1页

信息技术与社会浙教版教案--第2页

完全性的特征。

③时效性

信息不是一成不变的东西，它会随着客观事物的变化而变化的。信息如不能反映事物的最新变化

状态，

它的效用应会降低。某些信息具有很强的时效性，如金融信息、气象信息和与战争有关的信息等，

在某

一段时间内的价值非常高，甚至起决定性的作用，但过了这段时间，可能没有什么价值了。

④共享性

信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享，在一般情况下，

信息共

享不会造成信息源信息的丢失，与不会改变信息的内容，即信息可以无损使用、公平分享。

⑤依附性

信息要借助某种方式（如文本、图像和声音等）表现出来。我们将承载信息的文字、图像、声音

和电磁波

等称为信息的载体，也称之为媒体或媒介，借助信息的载体，信息得以传递、存储和交换。

4.信息编码

信息本身是看不见摸不着的东西，但它可以用一定的方式表现出来，通常人们把用来表示信息符号

的组合叫做信息的代码。

①二进制代码的特征

计算机采用二进制代码可以方便地存储、处理和传送信息，二进制计数系统的特点是