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《认识人工世界导学案-2023-2024学年小学科学湘科版》--第1页
《认识人工世界》导学案
第一课时
一、前言：导学案是指为了引导学生学习而设计的一种教学
辅助材料。在学生独立学习和合作学习中发挥重要作用，有助于
激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习和解决问题的能力。
本导学案主要围绕《认识人工世界》这一主题展开，帮助学生深
入了解人工智能、机器学习、深度学习等概念，引导学生主动获
取新知识。
二、学习目标：
1.了解人工智能的定义、发展历程及应用领域。
2.掌握机器学习和深度学习的基本概念和原理。
3.能够分析人工智能在生活中的应用，并思考其优势与挑战。
三、学习内容：
1.什么是人工智能？
-人工智能的定义及发展历程；
-人工智能的技术分类及应用领域。
2.机器学习与深度学习
-机器学习的概念和基本原理；
-深度学习的概念和应用场景。
3.人工智能在生活中的应用
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-人工智能在医疗、金融、交通等领域的应用案例；
-思考人工智能的优势与挑战。
四、学习过程：
1.导入环节：通过展示一段介绍人工智能的视频或引用相关
新闻，引起学生对人工智能的兴趣。
2.学习任务：学生自主阅读《认识人工世界》相关文章，了
解人工智能的概念、分类、发展历程等内容，并做好学习笔记。
3.小组讨论：将学生分成小组，讨论机器学习和深度学习的
区别，并从实际应用场景出发，深入探讨其意义及影响。
4.实践探究：引导学生选择一个领域，例如医疗或金融，从
中挑选一个人工智能应用案例进行深入研究，并撰写分析报告。
5.总结反思：让学生汇总所学内容，思考人工智能在未来的
发展趋势及可能的影响，并分享自己的见解。
五、课堂延伸：组织学生参加人工智能讲座或实地参观相关
企业，拓展对人工智能的认识；或者组织学生进行人工智能应用
项目设计比赛，提高学生的创新能力和实践能力。
六、课后作业：学生完成人工智能应用案例报告，并互相评
阅交流意见；或结合实践经验，撰写对未来人工智能发展的看法
和建议。
七、评价方式：通过学生的参与度、学习笔记、小组讨论、
实践报告等综合评价，激励学生的学习兴趣和能动性。
通过本导学案的设计和实施，相信学生能够更好地认识人工
世界，理解人工智能的概念和应用，培养批判性思维和解决问题
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的能力，为未来的学习和发展打下坚实的基础。愿同学们在学习
中不断探索、不断进步，成为具有创新精神和实践能力的未来人
才！
第二课时
一、导学目标
1.了解人工智能的定义，发展历程以及应用领域。
2.掌握人工智能的基本原理和技术。
3.探讨人工智能对社会和个人生活的影响。
4.分析人工智能的优势和挑战。
二、导学重点
1.人工智能的概念及发展历程。
2.人工智能的基本原理和技术。
3.人工智能在各领域的应用。
4.人工智能对社会和个人的影响。
三、导学内容
1.人工智能的概念及发展历程
人工智能是指一种机器能够进行智能行为的能
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