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人音版二年级下册音乐教学计划有学情分析--第1页

——年第二学期二年级下册音乐教学计划

一、教材分析

二年级下册共编成8个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动。

新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可

唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形

式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。作

为全新的教材，此书在编写中体现了以下的基本理念：

1、强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展；

2、以审美为中心；

3、以文化为主线；

4、加强实践与创造。

音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。

美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现

在课程中，更要体现在音乐教学活动中。

以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。本

教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与

民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重

歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学

生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的

创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展

智力。

二、学情分析

本班共有学生30人，大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大

部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行

表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参

与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心

强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气

息的支撑.

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三、教学目标

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆

润的发声，清晰的咬字、吐字。

2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。

3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生

对音乐的兴趣。

4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立

起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积

极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

5、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。通过各种有效的途径和方式引导

学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初

步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。

6、培养爱国主义和集体主义精神。通过音乐作品中所表现的对祖国山河、

人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实

践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和

集体主义精神。

四、教学重难点

1、尊重艺术、理解多元文化。

尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术的习惯，通过

学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了

解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族的音乐。

2、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背