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2025年
《免疫与计划免疫》分层练习
核心素养
核心素养
科学思维:通过分析相关资料,提升分析、归纳、逻辑推理能力
态度责任:关爱生命,关注健康,提升社会责任感
生命观念:说出免疫的功能,能够区分特异性免疫与非特异性免疫,说出计划免疫的意义,形成结构与功能观、良好的生态观
基础过关
基础过关
1.人体的第一道防线由构成()
A.皮肤B.黏膜C.杀菌物质D.皮肤和粘膜
2.人体的第三道防线由构成()
A.杀菌物质B.吞噬细胞C.溶菌酶D.免疫器官和免疫细胞
3.人体的非特异性免疫,包括()
A.人体的第一道防线B.人体的第二道防线
C.人体的第三道防线D.人体的第一、二道防线
4.计划免疫是指()
A.积极参加体育锻炼,以提高免疫力
B.有计划的增强吞噬细胞的功能
C.根据某些传染病的发生规律,科学有计划的给儿童接种疫苗
D.有计划的提高人体的非特异性免疫
5.引发艾滋病的病原体是()
A.HIV病毒B.SARS病毒C.SARS-CoV-2病毒D.EBV病毒
素养
素养提升
6.下列各种生理作用中,属于非特异性免疫的是()
①体液中的杀菌作用②吞噬作用③免疫细胞产生抗体④皮肤和黏液的屏障作用⑤黏膜的杀菌作用
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤
7.婴儿在医院刚一出生,医院就给予接种乙肝疫苗,从而提高其对乙肝的抵抗力.这是因为疫苗接种于婴儿体内后,可以使婴儿体内产生相应的()
A.抗体B.抗原C.病原体D.特殊的糖类
8.如果用他人的皮肤移植到烧伤病人身上会产生不同程度的排斥,不易成活。在这个过程中他人的皮肤相当于()
A.抗原B.抗体C.免疫细胞D.免疫器官
9.艾滋病的的传播方式不包括()
A.静脉注射毒品B.不安全性行为C.母婴传播D.饮食传播
10.下列措施中,不属于接种预防的是()
A.婴幼儿注射百白破三针B.为幼儿口服脊灰质炎疫苗
C.为青少年注射乙肝疫苗D.为肝炎患者注射胎盘球蛋白
超越自我
超越自我
11.今年3、4月间,某市出现了较为严重的流感疫情,各学校采取了多项有力的应对措施,同时医疗防疫机构还为学校师生提供了流感疫苗。流感疫苗和注射流感疫苗的免疫类型分别属于()
A.抗体特异性免疫B.抗原特异性免疫
C.抗体非特异性免疫D.抗原非特异性免疫
12.有关免疫的叙述,错误的是()
A.人体依靠免疫能识别“自己”和“非己”成分
B.免疫能监视、识别和消除体内产生的异常细胞
C.免疫对人体有保护功能,无不利影响
D.人体免疫分先天性免疫和后天性免疫
13.下列关于抗体的叙述中,正确的是()
A.抗体是人体吞噬细胞产生的一种特殊蛋白质
B.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体
C.没有抗原的刺激人体也能产生抗体
D.一种抗体可以针对多种抗原发挥异性免疫作用
【参考答案】
1.D2.D3.D4.C5.A6.A7.A8.A9.D10.D11.B12.C13.B
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