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第四单元 民族团结与祖国统一 单元测试A卷-2025年统编版历史八年级下册(含答案).docxVIP

第四单元 民族团结与祖国统一 单元测试A卷-2025年统编版历史八年级下册(含答案).docx

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2025年

第四单元民族团结与祖国统一(单元测试A卷)

一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.我国制定解决民族问题的基本政策是依据()

A.别国的历史经验 B.我国民族问题的历史特点和现实情况

C.我国地域辽阔的特点 D.为实现各民族共同繁荣

2.当今我国之所以能出现少数民族地区经济繁荣、社会稳定和全国各民族的团结的局面,主要得益于()

A.民主改革 B.民族区域自治 C.土地改革 D.西部大开发

3.有一个干部为少数民族地区的建设作出了突出贡献,最后因公殉职。他的葬礼上,悬挂着一副挽联:上联是“一尘不染两袖清风,视名利安危淡似狮泉河水”下联是“二离桑梓独恋雪域,置民族团结重如冈底斯山”。这副挽联形象地概括了他的一生,也道出了藏族人民对他的怀念,他是()

A.孔繁森 B.杨利伟 C.聂海胜 D.桂海潮

4.西部12省(区、市)的人均GDP,1990年只有全国平均值的70%左右,2000年又下降到60%左右:2000年的人均GDP仅为东部地区的三分之一。基于此,国家全面实施了()

A.科教兴国战略 B.人才强国战略

C.西部大开发战略 D.“三步走”发展战略

5.青藏铁路给西藏人民带来幸福和安康,被高原人民亲切地称为“吉祥的天路”。它的修建属于()

A.第一个五年计划的成就 B.全面建设社会主义时期的成就

C.西部大开发的成就 D.精准扶贫成就

6.“那是一条神奇的天路,把人间的温暖送到边疆,从此山不再高路不再漫长,各族儿女欢聚一堂”,歌曲赞扬的是被称为“吉祥的天路”的青藏铁路。青藏铁路全线通车()

A.实现了西藏地区民族平等 B.保障了藏族人民自治权利

C.符合藏族人民的宗教信仰 D.加强了内地与边疆的联系

7.近年来,国家陆续斥巨资对西藏拉萨的哲蚌寺、色拉寺、甘丹寺,青海的塔尔寺,新疆的克孜尔千佛洞进行了修缮。这体现出政府()

A.落实少数民族全部整族脱贫 B.在民族地区进行民主改革

C.重视少数民族文化传统保护 D.加强民族地区的经济建设

8.关于“一国”与“两制”的关系、中央与特别行政区的关系,习近平形象地指出,“一国”是根,根深才能叶茂;“一国”是本,本固才能枝荣。“一国两制”的核心内涵是()

A.优先保障两种制度 B.提高中国国际地位

C.坚持一个中国原则 D.维持和平统一方针

9.“它解决了社会主义制度和资本主义制度之间意识形态的对立问题,把历史遗留问题和现实结合在一起,还兼顾祖国的尊严荣辱和港、澳、台地区人民生活的稳定性。”这句话描述的是()

A.两极格局解体的原因 B.“一国两制”实施的原因

C.中美关系正常化的原因 D.“一国两制”的创造性

10.中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎样为人处世;邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。下列所述,既符合材料主题,又体现了中国人政治智慧的是()

A.发展是硬道理,四项基本原则 B.科学技术是第一生产力,“一国两制”

C.和平共处五项原则,“一国两制” D.求同存异,社会主义市场经济理论

11.“尘封澳门三百年,今年祖国荣耀再现:满载祖国情怀,回归海燕奋翅扶九州”对联中的“今年”是指()

A.1984年 B.1997年 C.1999年 D.2001年

12.香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。香港、澳门顺利回归祖国的重要原因是()

A.亚非会议的召开B.“一国两制”构想的正确指导

C.“一带一路”建设的深入实施D.美国对新中国实施外交孤立政策

13.历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下属于历史观点的是()

A.1979年,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》

B.“九二共识”的达成和“汪辜会谈”

C.2008年,两岸达成“三通”协议

D.香港、澳门回归祖国,标志中国人民洗雪百年耻辱

14.近年来,驻澳军队广泛开展“中国故事”系列文化联谊活动,创作了《可爱的中国》《澳门同胞的中国心》《吉祥澳门》等作品,受到澳门民众的热烈欢迎。这些举措()

A.是对“九二共识”的认同 B.促进了内地与澳门的经贸联系

C.彰显了澳门的高度自治权 D.增强了澳门民众的祖国认同感

15.台湾问题与港澳问题在性质上的不同之处是()

A.前者是民族问题,后者是国际问题

B.前者是中国内政,后者是历史遗留问题

C.前者允许保留自己的军队

D.前者是不平等的国际问题,后者是平等的地区问题

16.改革开放以来,在实现祖国统一大业方面取得的成就包括()

①提出“一国两制”②

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