2025年中考化学专题突破1 必做实验题.pptxVIP

专题突破1必做实验题;典型例题;题型解读

初中化学中8个“学生必做实验”如下：(1)粗盐中难溶性杂质的去除。(2)氧气的实验室制取与性质。(3)二氧化碳的实验室制取与性质。(4)常见金属的物理性质和化学性质。(5)常见酸、碱的化学性质。(6)一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。(7)水的组成及变化的探究。(8)燃烧条件的探究。;思路与方法

(1)理解实验原理，掌握实验装置、实验步骤及现象，并进行必要的操作技能训练。

(2)领悟实验基本思路和方法，并能结合物质的组成及变化等相关知识，解决真实情境中的简单实验问题。;典型例题;(1)标号①的仪器名称是__________。

(2)请指出装置C中存在的一处错误：__________________________。

(3)改进上述装置图中存在的错误后，以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。

①按照要求选择实验装置，连接仪器后，先__________________，再装入试剂，进行实验。;②所选装置的连接顺序为_____________(从左到右填装置的字母序号)。

③用上述方法制氧气，反应的化学方程式为_________________________________。;例2实验是科学探究的重要手段。“追梦”小组用如图所示装置制取干燥、纯净的二氧化碳并验证其性质，感受实验之趣。请回答下列问题。;已知：饱和碳酸氢钠溶液可除去二氧化碳气体中混有的氯化氢，所用除杂试剂均足量。

(1)实验一(如图1)：用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质。

①反应的化学方程式为________________________________，装置A中控制盐酸滴加速率的仪器名称是____________，装置C中的试剂是_____________(填名称)。;②小组同学利用装置D验证二氧化碳的性质。实验过程中，先观察到澄清石灰水变浑浊，后观察到燃着的木条熄灭。由此既可证明二氧化碳能与________(填物质类别)反应，又可推测二氧化碳的一种用途是____________。装置D中，干燥的紫色石蕊试纸不变红、湿润的紫色石蕊试纸变红，证明二氧化碳具有的化学性质是________________________。;(2)实验二(如图2)：t1s时，小组同学将注射器E中的氢氧化钠溶液快速推入三颈烧瓶，t2s时再将注射器F中的溶液快速推入，测得三颈烧瓶内的压强随时间变化的趋势如图3所示。

①用化学方程式表示be段压强减小的原因：

_________________________________。

②注射器F中可能盛有的溶液是__________________(填一种)。

③ab段、de段的压强都略微增大，都是由__________________

_________________________造成的。;(3)实验三：将实验二中的三颈烧瓶换成软塑料瓶，试剂及其他操作均不变，得到实验三(如图4)，推测实验三中出现的现象是__________________________。;例3某课外小组的同学想通过实验探究水的组成。请你一起参与探究过程，并填写下列空白。

【作出猜想】水中含有氢、氧两种元素。;【设计并进行实验】

(1)甲同学用小试管收集了一试管氢气，然后用手指堵住试管口，使试管口向下慢慢靠近酒精灯火焰，听到了很小的声音，甲同学的实验目的是___________________；如图1中甲所示点燃氢气，观察到氢气能燃烧，火焰是淡蓝色的，罩在火焰上方的烧杯内壁出现____________，说明氢气燃烧生成了________，该反应的化学方程式为______________________。;(2)乙同学用图1中的乙装置进行电解水的实验。一段时间后，与电源正、负极相连接的玻璃管内产生的气体体积比大约为__________，用燃着的木条靠近正极产生的气体，发现木条______________，证明是________，然后又检验了负极产生的气体。

【得出结论】甲、乙两同学通过实验得出结论：

_________________________________________。;【反思与评价】

(1)通电后，中间球形容器内液面上升的原因是__________

_______________________________________________。

(2)图2中，a、b、c表示电解水时反应实质的微观示意图，其正确的顺序是__________(填字母)。;例4探秘古钱币。

(1)古币金属知多少。我国古代的钱币有多种，如金币、银币、铜币、铁币等。小民同学家里收藏有一枚古币，可以被磁铁吸引，该古币是__________(填币种)。;(2)金属性质共