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北师大六年级上《分数混合运算》应用题培优专题--第1页北师大六年级上《分数混合运算》应用题培优专题--第1页
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分数混合运算(应用题专题)
一、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系:
分率:表示一个数是另一个数的几分之几,这几分之几通常称为分率。
标准量:解答分数应用题时,通常把题目中作为单位“1”的那个数,称为标准量。
比较量:解答分数应用题时,通常把题目中同标准量比较的那个数,称为比较量。
二、题型分类
1、求一个数的几分之几是多少。
这类问题特点是已知一个看作单位“1”的数,求它的几分之几是多少,解这类应用题用乘
法。即反映的是整体与部分之间关系的应用题,基本的数量关系是:
标准量×分率=分率的对应的比较量。
几
(1)求一个数的几分之几是多少:标准量×(分率)=是多少
几
几
(2)求比一个数多几分之几多多少:标准量×(分率)=多多少
几
几
(3)求比一个数多几分之几是多少:标准量×(1+)(分率)=是多少
几
几
(4)求比一个数少几分之几少多少:标准量×(分率)=少多少
几
几
(5)求比一个数少几分之几是多少:标准量×(1-)(分率)=是多少
几
2、求一个数是另一个数的几分之几。
这类问题特点是已知两个数量,比较它们之间的倍数关系,解这类应用题用除法。基本的数
量关系是:
比较量÷标准量=分率。
(1)求一个数是另一个数的几分之几:比较量÷标准量=分率(几分之几)。
(2)求一个数比另一个数多几分之几:相差量÷标准量=分率(多几分之几)。
(3)求一个数比另一个数少几分之几:相差量÷标准量=分率(少几分之几)。
3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
这类问题特点是已知一个数的几分之几是多少的数量,求单位“1”的量,解这类应用题用
除法。基本的数量关系是:
分率对应的比较量÷分率=标准量。
几
(1)已知一个数的几分之几是多少,求这个数:是多少(分率对应的比较量)÷(分
几
率)=标准量。
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北师大六年级上《分数混合运算》应用题培优
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