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北京市教师公开招聘考试教育基础知识模拟8

(总分150,考试时间90分钟)

一、单项选择题

1.教育学的研究任务是通过研究______，揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。

A.教育过程和教育方法B.教育过程和教育对象

C.教育方法和教育问题D.教育现象和教育问题

2.下列选项中，不属于教育目的的功能是______。

A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的调控功能

C.对教育活动的监督功能D.对教育活动的评价功能

3.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是______。

A.原始社会教育B.奴隶社会和封建社会教育

C.近代教育D.现代教育

4.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育

等，持这种观点的教育家是______。

A.孟子B.荀子

C.格塞尔D.威尔逊

5.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是______。

A.顺序性B.阶段性

C.稳定性D.个别差异性

6.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之

后，时常找芳芳交谈、疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是

______。

A.班级领导者B.行为示范者

C.学习指导者D.心理辅导者

7.学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：“参加这样的集中学

习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是______。

A.职前培养B.岗前培训

C.在职培训D.资格培训

8.某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄蕊和

雌蕊；看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是______。

A.实验法B.演示法

C.练习法D.参观法

9.学“而时习之”体现的教学原则是______。

A.理论联系实际的原则B.启发性原则

C.循序渐进的原则D.巩固性原则

10.某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生兴趣爱好，并依据学校教

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学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是______。

A.深化课堂教学B.培养竞赛人才

C.因材施教，促进学生个性发展D.凸显教学风格

11.我国制定教育目的的理论基础是马克思主义______。

A.剩余价值学说B.资本和商品的学说

C.劳动学说D.关于人的全面发展学说

12.高中毕业会考是一种达标考试，属于______。

A.定量评价B.相对评价

C.形成性评价D.绝对评价

13.某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为______。

A.信度B.效度

C.难度D.区分度

14.在大教室上