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信息技术公开课教案让幻灯片变得更加漂亮教学设计与反思--第1页
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小学信息技术公开课教案《让幻灯片
变得更加漂亮》教学设计与反思
教学目标
1、知识目标：了解文件管理的重要性；理解计
算机网络中的共享概念。
2、技能目标：能在幻灯片中插入自选图形；
学会调整幻灯片在演示文稿中的顺序。
3、情感目标：增强学生间的交流促进与荣誉感；
培养学生合作共享的良好品质。培养学生的审美意
识；培养学生热爱家乡意识。
教学重、难点
教学重点：
1、幻灯片的调整。
2、幻灯片中自选图形的应用。
教学难点：
在幻灯片中插入合适的标注，起到点睛的作用。
教学方法设计
1、通过小组合作，寻找Word中自选图形和
PowerPoint中自选图形操作的相同点，进而进行知
识的迁移。
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信息技术公开课教案让幻灯片变得更加漂亮教学设计与反思--第2页
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2、以自主探究为主线，通过学生的亲手操作、
亲身体验，在不断的尝试操作中掌握新知，立足于
“做中学”。
3、精心创设情境，设置贴近学生生活的学习
任务，提高学生创作的积极性。
教学过程：
一、作品欣赏对比引出课题
生：多了自选图形和可爱的卡通图片。
师：比较有自选图形和装饰图的幻灯片跟没有
自选图形和装饰图的幻灯片（两张幻灯片的比较），
你更喜欢哪一张？为什么？
生：生动、卡通、亲切。
师：看来要制作出一个吸引住你眼球的演示文
稿，除了需要不断的修改外，还要进行美化。今天
我们就来学习第14课《让幻灯片变得更漂亮》，PPT
出示课题。
设计意图：从学生上节课制作的关于家乡左权
的演示文稿入手，通过师生互评提高学生的审美观，
进而为后面幻灯片的整理做好铺垫。再从学生作品
中的一张幻灯片引出，比较有标注和装饰小图片的
幻灯片与没有这些点缀的两张幻灯片效果的不同，
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信息技术公开课教案让幻灯片变得更加漂亮教学设计与反思--第3页
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激发学生的学习兴趣。
二、自主探究学习自选图形
（1）自主探究，尝试“自选图形”的操作
师：首先我们来学习如何在演示文稿中插入合
适的自选图形。听到自选图形，你们想到哪个软件
也有自选图形呢？
生：word
师：那么PowerPoint软件的自选图形跟word
中自选图形的操作会一样吗？
生：一样。
生：不一样。
师：答案不一样，这样，谁愿意上来帮老
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