2024年浙教版二年级语文下册月考试卷.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年浙教版二年级语文下册月考试卷817

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船这首诗，反映了大自然的：()?

?①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美

A.②③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③⑤

D.①②③④

2、选择搭配合适的一组（）。

A.春节—扫墓

B.清明—拜年

C.端午—赛龙舟

D.中秋—吃饺子

3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。

A.远上寒山石径斜

B.白云生处有人家

C.停车坐爱枫林晚

D.霜叶红于二月花

4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。

A.李商隐

B.李白

C.李贺

D.李煜

5、课外阅读。?

?但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。?

?在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂?

?是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。?

?思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）

A.如粉，如沙，决不粘连。

B.羞涩美艳，平和恬静。

C.坚硬孤独，奋力抗争。

D.蓬勃纷飞，旋转升腾。

评卷人

得分

二、填空题(共6题，共12分)

6、根据偏旁组字再组词。?

?木________

7、按拼音写汉字。?

?玩jù____guì____台光máng____销shòu____?

?huò____物yào____品当bīng____zán____们

8、照样子把句子写完整。?

?例：白帆片片像（云朵）。?

?①丹顶鹤的头顶像____。?

?②孩子的笑脸像____。

9、找出正确的读音。?

?____藕（línglín）________叶（fēngfōng）____

10、填空。?

?《水乡歌》是一首____，歌颂了水乡的____和____的生活。

11、加偏旁；变新字。?

?吉____、____?

?只____、____

评卷人

得分

三、书面表达(共4题，共8分)

12、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？

13、根据意思写词语。?

?①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________?

?②形容焦躁不安，十分心急。________

14、解释句中加线词语。?

?又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。

15、解释句中加线词语。?

?天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。

评卷人

得分

四、其他(共1题，共4分)

16、课外阅读。?

?几条腿。?

?山公鸡；两条腿。?

?大黄牛；四条腿。?

?蜻蜓；六条腿。?

?螃蟹；八条腿。?

?蚂蚁；十条腿。?

?蚯蚓、鳝鱼没有腿。

评卷人

得分

五、书写(共2题，共8分)

17、用钢笔描红。?

?纤弱弱小强大。

18、用钢笔描红。?

?迷人西湖观赏。

参考答案

一、选择题(共5题，共10分)

1、D

【分析】

【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。?

?【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。

2、C

【分析】

【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。?

?【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。

3、D

【分析】

【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》