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语言文字运用题型六语言得体题.ppt

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高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

题型六语言得体题

——浓妆淡抹总相宜

高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

高考解读

知识构建

题核心突破

规范养成

高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

命题探究

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高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

01

选项要符合整体语境的要求,只有B项的表述合乎

校长的身份,又能连贯得体。02

B

03

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04

命题探究

高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

命题探究

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高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

“特此通知”一般用于上级对下级,单位

11

对职工,在该句中使用不得体。

2返回

2

3命题探究

3

高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

“光临”是一个敬辞,对对方到自己这里来表示敬意,只能

01

用于对方,不能用于自己,该句表达不得体。

返回

02

命题探究

03

高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

D命题探究

“欠安”是对人生病返回

的婉辞,不能用于

自己。

高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

0102

返回命题探究

高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

答案

命题探究

C

解析

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高考解读:精做湖南高考题,把握复习方向

命题探究及备考启示

0102

返回命题探究

知识构建:构建解答得体题的知识体系

高考解读知识构建核心突破规范养成返回

知识构建:构建解答得体题的知识体系

高考解读知识构建核心突破

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