2025学校生活饮用水管理制度(3).docxVIP

PAGE

1-

2025学校生活饮用水管理制度(3)

三、饮用水设施维护与管理

(1)学校应定期对饮用水设施进行检查与维护，确保其正常运行。根据国家相关标准，每年至少进行两次全面检查，每学期至少进行一次日常巡查。检查内容包括水源水质、设施卫生状况、设备运行状态等。例如，2023年秋季学期，我校共检查了100余个饮水点，发现并整改了10余处安全隐患，保障了近万名师生的饮水安全。

(2)饮用水设施的日常维护工作由专人负责，确保设施清洁、卫生、无破损。维护人员需定期清洗饮水机、更换滤芯，同时定期对水源进行水质检测，确保水质符合国家标准。以我校为例，2024年春季学期，维护人员共清洗饮水机300余台次，更换滤芯200余个，确保了学校饮水设施始终处于良好的运行状态。

(3)对于学校饮用水设施的管理，学校将设立专门的管理制度，明确各级人员的管理职责。例如，班主任负责监督本班学生的饮水安全，卫生老师负责定期检查饮水设施，总务处负责设施设备的采购与维护。同时，学校还将定期组织相关人员开展饮用水安全培训，提高全员的安全意识。2025年秋季学期，学校组织了5次饮用水安全培训，参与人员达200人次，有效提升了学校在饮用水管理方面的整体水平。

四、饮用水卫生监督与责任追究

(1)学校设立专门的饮用水卫生监督小组，负责监督饮用水设施的管理和使用，确保水质安全。该小组由校医、后勤管理人员和教师代表组成，负责定期检查饮用水设施，监督水质检测报告，并对发现的问题进行及时整改。根据2024年度的统计数据显示，监督小组共开展了10次全面检查，发现并整改了20余项卫生隐患。例如，在2024年6月的一次检查中，监督小组发现学校某饮水机滤芯未及时更换，导致水质不合格，随即要求后勤部门立即更换滤芯，并对相关责任人进行了责任追究。

(2)学校建立健全饮用水卫生责任追究制度，明确各级人员在水安全工作中的责任。若因管理不善、维护不当等原因导致饮用水安全事故，将严格按照《学校饮用水卫生管理办法》和相关法律法规进行责任追究。例如，2023年11月，学校一名后勤工作人员因未按照规定时间更换饮水机滤芯，导致学生饮用不合格水，学校对该工作人员进行了警告处分，并责令其参加相关培训，以防止类似事件再次发生。此外，学校还加强了对饮用水卫生的宣传教育，通过校园广播、班会等形式，提高师生对饮用水安全的认识。

(3)学校与当地卫生监督部门保持密切沟通，共同保障师生饮水安全。每年至少组织一次联合检查，对学校饮用水设施进行全方位监督。2024年联合检查中，卫生监督部门对学校的水源、水质、设施等方面进行了严格审查，提出整改意见，学校已全部落实。此外，学校还积极参与地方卫生行政部门组织的饮用水安全培训，提高自身管理水平。在2025年度，学校组织了5次与卫生监督部门的联合行动，有效提升了学校饮用水卫生管理水平，保障了师生饮水安全。

五、应急处理与事故报告

(1)学校制定完善的饮用水事故应急预案，明确应急响应流程和措施。一旦发生饮用水安全事故，立即启动应急预案，确保师生安全。例如，2023年春季，学校发现一饮水机出现漏水现象，可能影响水质，立即启动应急预案，关闭该饮水机，并通知相关部门进行检测和维修。同时，学校向全体师生发布安全提示，告知暂时使用其他饮水设施。

(2)学校设立应急处理小组，负责事故的应急响应和后续处理。小组由校医、后勤负责人、教师代表等组成，具备相应的应急处置能力。应急处理小组负责收集事故信息，组织调查原因，提出整改措施，并向上级部门报告事故情况。如在2024年秋季，学校发现一饮水机因滤芯质量问题导致水质异常，应急处理小组立即对涉事饮水机进行隔离，并通知家长，同时向上级教育主管部门和卫生监督部门报告。

(3)学校要求所有饮用水事故必须在24小时内完成报告，确保事故信息及时传递。事故报告内容包括事故发生时间、地点、原因、影响范围、已采取的措施等。学校建立事故报告制度，明确报告流程和责任，确保事故信息真实、准确、及时。例如，2025年春季，学校发现一起饮水机漏水事故，后勤部门在发现后的2小时内完成了事故报告，并采取相应措施，避免了事故扩大。通过严格的报告制度，学校有效提升了事故应对能力，保障了师生饮水安全。

六、附则

(1)本制度自发布之日起施行，适用于全校所有师生员工。学校将定期对制度执行情况进行评估，并根据实际情况进行调整和完善。自2025年起，学校已对饮用水管理制度进行了3次评估，每次评估均涉及5000余名师生反馈，确保制度持续有效。

(2)学校鼓励师生积极参与饮用水安全管理工作，对提出有效建议和发现安全隐患的师生给予奖励。例如，2024年，一名学生通过日常巡查发现饮水机滤芯更换不及时，及时向学校反映，学校对其进行了表彰，并奖励了500元人民币，以此激发师生共同维护校园饮用水安