- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
静待一树花开
携手同行共
奔赴山海
2024年秋季高二(1)班家长会
时间:2024.11.16主持人:任老师
育花开
教室内禁止吸烟;
★请将您的手机调为静音状态;★认真聆听老师与学生的发言;★如有建议会后可单独交流;
★如有紧急电话请安静离开教室,接听完毕
后从后门进来
一.科任老师和班级情况介绍
二.恩平一中少年的一天
三.家长代表
四.学生代表发言
五.班主任发言
六.科任老师发言
目录
CONTENTS
第一章节
科任老师情况和班级情况介绍
科任老师情况介绍
班主任(英语老师)
姓名:
电话号码:
教育格言:用心教书,用爱育人
市优秀教师,市名师,恩平市优秀班主任
科任老师情况介绍
数学老师
姓名:
电话号码:
教育格言:用心教学,用爱教育
市骨干教师,数学备课组长
科任老师情况介绍
语文老师
姓名:
电话号码:
教育格言:教育不是注满一桶水
I
而是点燃一把火。
市名师,语文科组长
科任老师情况介绍
物理老师
姓名:
电话号码:
教育格言:双手扶持干木茂
I
慈怀灌注万花稠。
市优秀教师,市名师,物理科组长
科任老师情况介绍
化学老师
姓名:
电话号码:
教育格言:严慈相济,教学相长
市骨干教师,化学备课组长
科任老师情况介绍
生物老师
姓名:
电话号码:
教育格言:生物之美,在于探索
市骨干教师,市优秀班主任,高一
(1)班班主任
科任老师情况介绍
地理老师
姓名:
电话号码:
教育格言:教书育人,润物无声
市骨干教师,地理备课组长,高二(2)班班主任
我们高二(1)班是由48名同学组成。
其中男生29人,女生19人。
班级情况介绍
第二章节
恩一少年的一天
6:30准时回到课室早读,校园里回响的都是郎朗读书声。
7:00开始早测,检测早读的内容。
恩一少年的一天
6:00起床,梳洗结束,
来到饭堂吃早餐。
9:00-9:10每周一歌,在紧张的学习中通过音乐放松自己。
7:30开始早上第一节课,上午合计五节课。
恩一少年的一天
9:10-9:25课间餐,同学们
可享受品种丰富的包点。11:50下课,前往饭堂开始享
用美味的午餐。
恩一少年的一天
12:20午
饭结束,
回到寝室进行梳洗,12:30开始午休,
值班行政、值班老师、和生活老师查寝。
14:15开始午读或午测,14:30开始下午第一节
课,下午三节正课。
恩一少年的一天
恩一少年的一天
16:55-17:20阳光跑操,同学们在操场挥洒汗水,缓解一天的学习压力。
17:20跑操结束,前往饭堂开始享用美味的晚餐。
恩一少年的一天
18:30-19:30开始晚读或者晚测,随后22:00晚自习下课,随后是
开启晚上两节晚自习,这是孩子独立完成作业的时间,科任老师跟班为孩子答疑解惑。
宵夜时间,吃宵夜的同学可以尽情享受自己喜爱的美食。
恩一少年的一天
22:30寝室熄灯,同学们进入香甜的梦乡。
第三章节
家长代表发言
热烈欢迎
黎渊淳家长发言
《如何培养阳光开朗、积极向上的孩子》
第四章节
学生代表发言
张梓培同学发言
热烈欢迎
第五章节
班主任发言
Beautifulfoodlightsafecompanion
美好“食”光安全伴行
手牵手维护食品安全心连心构筑和谐校园
2024年11月16日
我是为了您的孩子
您是为了我的学生
在育人的舞台上,
我们是彼此最默契
的搭档!
第一部分
班级管理理念
管理理念:一个核心、两个重点、四个要求。
一个核心是:以学习为核心
两个重点是:纪律和习惯
会做人、会处事、会共处,会学习。
关爱成长用心教育
不仅追求学习
成绩,更注重
品德思想,学
会做人
01
尊重学生爱护学生
关注每一
个学生
学风优良共同进步
希望每个
孩子都有
进步
团结友爱共同奋进
不以成绩论英雄
班级管理理念
03
02
04
营造良好学风,形成你追我赶的学习氛围
小组内合作、
小组间竞争。
合作竞争:
民主、平等、自主
班级优点:
1.学生乖巧懂事、心态阳光,
班风团结向上。
2.学生学习态度端正、学习勤奋
踏实,有良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。
3.班委、学生责任心强,得到师生一致好评。
略有不足:
1.个别学生不太会合理分配学习时间
2、个别学生缺乏自信,过于焦虑
3、部分学生存在偏科
文档评论(0)