八年级下册信息技术教案(清华版).pdfVIP

八年级下册信息技术教案(清华版)--第1页

八年级信息技术教学计划计划

2015—--—2016学年第二学期2016年2月20日

一。本学期学生现状分析：

本计划针对七年级全体学生，通过上学斯的学习，学生对计算机

的基础知识有了一定的了解,但是由于每一学期信息技术课时比较

少,学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情

况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电

脑，上机时间相对多一些，操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时

间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知

识遗忘较大,操作生疏；所以这学期要多提供给学生动手实践的机会，

让学生多动的操作，让学生在操作中学到知识。

二．教材分析

本学期教材是清华大学出版社会出版的《初中信息技术》八年级

下册，。内容包括：第一单元：新手入门，轻松上路，开篇之作，星

光闪烁，第二单元：统一风格，事半功倍，第三单元：驾轻就熟，按

图索伊，图形整合，自由穿梭，第四单元：一触即发，影音视听，分

享成果。难点知识：是第二单元的统一风格和事半功倍，重点三四单

元驾轻就熟,按图索伊，图形整合，自由穿梭,一触即发,影音视听

三。本学期学生能力要求：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科

学技术的深刻影响.通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技

1

八年级下册信息技术教案(清华版)--第1页

八年级下册信息技术教案(清华版)--第2页

术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术；培养学生

良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，

为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.

四。本学期改进课堂教学，提高教学质量的措施：

总体原则采取“任务驱动”教学方式、学生自学方式和动手操作

三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教

学。明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践.

分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周,做到每课必备,

写好教案.领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：

一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当;三备信息技术基本

概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的

薄弱环节；六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及

成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选;十备课堂教学

的总设计.

五。本学期工作目标：

组织有意义的信息活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动

力。活动中，互相学习,共同进步，培养集体荣誉感。

适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高，培养学生创新能

力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养

采取基本技能学习与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康

向上的人格品质，做到教书育人，使他们成为思想素质高尚的人才

2

八年级下册信息技术教案(清华版)--第2页

八年级下册信息技术教案(清华版)--第3页

2015-2016学年第二学期八年级

信息技术教学进度表

周次时间教学内容