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课题申报参考:数智背景下工作场所仪式对低技能零工矛盾职业认同的纾困效应研究.docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

《数智背景下工作场所仪式对低技能零工矛盾职业认同的纾困效应研究》

课题设计论证

数智背景下工作场所仪式对低技能零工矛盾职业认同的纾困效应研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.1研究现状

零工经济蓬勃发展,低技能零工群体规模庞大。数智技术的应用催生了平台经济、共享经济等新兴业态,零工经济成为吸纳就业的重要力量。其中,低技能零工由于技能水平限制,面临着职业发展空间有限、工作稳定性差、社会保障不足等问题。

矛盾职业认同现象普遍存在,影响零工群体身心健康和社会稳定。低技能零工一方面渴望获得稳定的工作和体面的收入,另一方面又受限于自身条件,难以摆脱低技能、低收入的困境,容易产生矛盾职业认同,表现为对自身职业价值的怀疑、对未来的迷茫和焦虑等。

工作场所仪式研究方兴未艾,但其对零工群体的影响机制尚不明确。工作场所仪式作为一种组织文化现象,能够增强员工归属感、提升组织凝聚力。然而,现有研究多聚焦于传统企业员工,针对零工群体,尤其是低技能零工群体的研究较少,工作场所仪式对其矛盾职业认同的纾困效应及作用机制有待深入探讨。

1.2选题意义

理论意义:本研究将工作场所仪式理论引入零工经济研究领域,拓展了工作场所仪式的研究对象和应用场景,丰富了零工经济和职业认同的理论体系。

现实意义:本研究关注低技能零工群体的矛盾职业认同问题,探索工作场所仪式的纾困效应,为平台企业和政府部门制定相关政策提供理论依据和实践指导,有助于促进零工经济健康发展和社会和谐稳定。

1.3研究价值

学术价值:本研究将工作场所仪式与零工经济、职业认同等理论相结合,构建新的理论分析框架,为相关领域研究提供新的视角和思路。

应用价值:本研究结论可为平台企业设计工作场所仪式、提升零工职业认同提供参考,也可为政府部门制定相关政策、促进零工群体社会融入提供依据。

二、研究目标、研究内容、重要观点

2.1研究目标

探究数智背景下低技能零工矛盾职业认同的现状及影响因素。

分析工作场所仪式对低技能零工矛盾职业认同的纾困效应及作用机制。

提出利用工作场所仪式纾解低技能零工矛盾职业认同的对策建议。

2.2研究内容

低技能零工矛盾职业认同的现状及影响因素:通过问卷调查和深度访谈,了解低技能零工矛盾职业认同的现状,并分析其影响因素,如工作特征、个人特征、社会环境等。

工作场所仪式对低技能零工矛盾职业认同的纾困效应:选取典型平台企业进行案例研究,分析不同类型工作场所仪式对低技能零工矛盾职业认同的影响,并探讨其作用机制。

利用工作场所仪式纾解低技能零工矛盾职业认同的对策建议:基于研究结论,从平台企业、政府部门、社会组织等层面提出利用工作场所仪式纾解低技能零工矛盾职业认同的对策建议。

2.3重要观点

数智背景下,低技能零工面临着更为严峻的矛盾职业认同问题。

工作场所仪式能够有效纾解低技能零工的矛盾职业认同,其作用机制包括增强归属感、提升自我效能感、促进社会支持等。

平台企业应重视工作场所仪式的设计和实施,政府部门应加强政策引导和支持,共同促进低技能零工群体的职业发展和社会融入。

三、研究思路、研究方法、创新之处

3.1研究思路

本研究采用“问题提出-理论构建-实证分析-对策建议”的研究思路,首先分析低技能零工矛盾职业认同的现状及影响因素,然后构建工作场所仪式对低技能零工矛盾职业认同影响的理论模型,并通过实证研究验证模型的有效性,最后提出利用工作场所仪式纾解低技能零工矛盾职业认同的对策建议。

3.2研究方法

文献研究法:系统梳理国内外关于零工经济、职业认同、工作场所仪式等方面的文献,为研究提供理论基础。

问卷调查法:设计问卷,对低技能零工进行大规模调查,收集其矛盾职业认同、工作场所仪式体验等方面的数据。

深度访谈法:选取典型低技能零工进行深度访谈,深入了解其矛盾职业认同的形成过程和工作场所仪式的体验感受。

案例研究法:选取典型平台企业进行案例研究,分析其工作场所仪式的设计、实施及其对低技能零工矛盾职业认同的影响。

3.3创新之处

研究视角创新:将工作场所仪式理论引入零工经济研究领域,聚焦低技能零工群体的矛盾职业认同问题,拓展了相关研究的视角。

研究方法创新:采用定量与定性相结合的研究方法,综合运用问卷调查、深度访谈、案例研究等方法,提高研究的科学性和可靠性。

研究内容创新:深入探讨工作场所仪式对低技能零工矛盾职业认同的纾困效应及作用机制,并提出针对性的对策建议,具有较强的实践意义。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

4.1研究基础

课题组成员长期从

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