8.3+酸和碱反应（同步课件）-2024-2025学年九年级化学下册同步精品课堂（科粤版2024）.pptxVIP

8.3酸和碱反应第八单元常见的酸、碱、盐ReactionofacidsandbasesChapter8CommonAcids,Alkalis,andSalts中和反应的应用中和反应

学习目标0102认识酸和碱的中和反应，会运用指示剂判断反应的发生；学会辨别复分解反应。03能从微观角度了解中和反应的原理，并会正确书写中和反应的化学方程式。了解中和反应在日常生活和工农业生产中的应用。教学重点教学难点01酸碱指示剂与PH的检验方法01pH与溶液酸碱性强弱的关系中和反应的应用中和反应

问题探讨为什么要往酸性的土壤里撒熟石灰呢？从上节学习中，你已经知道酸、碱各自有相似的化学性质，这是什么原因造成的呢？中和反应的应用中和反应

新课探究【实验8-12】(1)在6只依次标有①~⑥号的小烧杯中分别装下表列出的试剂各100mL。(2)按图的装置进行实验，当闭合开关接通电源后，观察灯泡是否发亮。观察活动知道酸、碱溶液能够导电目的一、酸和碱的组成导电实验

新课探究一、酸和碱的组成学生实验探究

新课探究观察活动实验现象一、酸和碱的组成试剂①蒸馏水②酒精③稀盐酸④稀硫酸⑤稀烧碱溶液⑥澄清石灰水灯泡是否发亮不亮不亮发亮发亮发亮发亮（略暗）蒸馏水、酒精不导电，酸溶液和碱溶液能够导电。结论溶液中存在可自由移动的带电微观粒子溶液中没有带电的微观粒子

新课探究一、酸和碱的组成这些带电的微观粒子是什么呢？

阳离子都是新课探究一、酸和碱的组成阴离子是酸根离子H+酸在水溶液中都能解离出H+。HCl＝H++Cl-H2SO4＝2H++SO42-HNO3＝H++NO3-【思考】为什么“酸”具有相似的化学性质呢？

新课探究一、酸和碱的组成阳离子是金属离子阴离子都是OH-NaOH=Na++OH-Ca(OH)2=Ca2++2OH-KOH=K++OH-碱在水溶液中都能解离出OH-【思考】为什么“碱”具有相似的化学性质呢？

新课探究一、酸和碱的组成思考：如果把酸溶液和碱溶液相混合，它们之间会发生反应吗？氢离子+氢氧根离子=H+OH-

目录CONTENTS1中和反应2中和反应的应用中和反应的应用中和反应

中和反应01中和反应的应用中和反应

新课探究一、中和反应中和反应的应用中和反应【实验8-13】在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入稀盐酸，观察到什么现象？有没有反应发生？学生实验探究认识酸与碱的中和反应目的提出问题无明显现象；无法确定是否发生了反应；

新课探究一、中和反应中和反应的应用中和反应学生实验探究思考：为了能观察到上述两种溶液混合后是否发生了化学反应，应采取什么方法?在氢氧化钠溶液中加入酸碱指示剂，观察加入稀盐酸后溶液的颜色变化。

新课探究一、中和反应中和反应的应用中和反应实验用品：稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液。实验设计与实施实验(1)：【实验8-14】实验操作在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液用滴管逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌

新课探究一、中和反应中和反应的应用中和反应实验设计与实施实验操作实验现象在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液溶液变为红色用滴管逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液逐渐由红色变为无色酚酞溶液实验序号实验设计发生化学反应的证据反应的化学方程式（1）b.稀盐酸a.5mL稀氢氧化钠+酚酞溶液溶液由红色变为无色HCl+NaOH=NaCl+H2O（酸）（碱）（盐）（水）实验(1)：

新课探究一、中和反应中和反应的应用中和反应实验设计与实施你还能想到哪些实验方案呢?请设计实验(2)(3)和(4)并进行验证。实验（2）：稀硫酸溶液溶液为无色无色变为红色滴加酚酞滴加氢氧化钠溶液实验（3）：澄清石灰水溶液溶液为蓝色蓝色变为紫色滴加石蕊滴加稀硫酸实验（4）：稀盐酸溶液溶液为红色红色变为紫色滴加石蕊滴加澄清石灰水a.b.

新课探究一、中和反应中和反应的应用中和反应实验设计与实施实验实验设计发生化学反应的证据反应的化学方程式(2)（3）（4）b.a.b.a.稀硫酸5mL澄清石灰水+紫色石蕊溶液澄清石灰水5mL稀盐酸+紫色石蕊溶液有白色沉淀生成，溶液由蓝色变为紫色溶液由红色变为紫色H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4↓+2H2O2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2Ob.a.5mL稀硫酸+酚酞溶液稀氢氧化钠溶液溶液由无色变为红色H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（酸）（碱）（盐）（水）

新课探究一、中和反应中和反应的应用中和反