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小学生礼仪课

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目录

礼仪课概述基本礼仪知识

礼仪实践操作礼仪与品德教育

礼仪课教学方法礼仪课辅助材料

礼仪课概述

课程目的与意义

培养良好行为习惯

通过礼仪课程，小学生可以学习到日

常行为规范，如问候、排队、用餐等

01

基本礼仪。增强社交交往能力

礼仪课程教授学生如何在不同场合下

恰当地与人交流，提升他们的社交技

02

传承文化与价值观巧和自信心。

学习传统礼仪有助于小学生了解和继

承本国文化，同时树立正确的价值观03

和道德观。

礼仪教育的重要性

塑造良好形象培养社交能力

礼仪教育帮助小学生塑造文明礼貌的良好形象。通过礼仪学习，小学生能更好地与人交往，提升社

交技巧。

课程内容概

010203

览

基本礼仪原则公共场合行为规范餐桌礼仪

介绍礼貌用语、尊重他人、讲解在图书馆、电影院、教授正确的餐桌礼仪，包

守时等基本礼仪原则，强公共交通等公共场合应遵括餐具使用、用餐顺序、

调其在日常生活中的重要守的行为规范，培养学生餐桌交谈等，提升学生的

性。的公共意识。餐桌文明程度。

基本礼仪知识

日常行为规范

正确使用餐具

01

在用餐时，小学生应学会正确使用筷子和刀叉，避免发

出噪音，保持餐桌整洁。

排队等候

02

小学生在校园内应养成排队等候的习惯，无论是打饭还

是使用公共设施，都应耐心等待，不插队。

课堂纪律

03

上课时要保持安静，认真听讲，不随意走动或与同学交

谈，尊重老师的教学和同学们的学习权利。

礼貌用语与称呼

根据场合和对象使用恰当的称呼，

在见面时使用“您好