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一年级语文第一单元语文园地一教案--第1页
一年级语文第一单元语文园地一教案
全文共3篇示例，供读者参考
一年级语文第一单元语文园地一教案篇1
［教学目标］
1.联系生活，正确认识11个生词、8个生字，能根据生活经验将
词语分类，培养在生活中主动识字的意识。
2.学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁，用替换偏旁的方法增加识字量，
复习巩固形声字偏旁表意的规律。
3.了解一类表示心情的词语，并练习说话和写话。
4.借助拼音，正确朗读、背诵古诗《画鸡》。
5.熟读短文，并能简单说说自己的感受。
［教学重难点］
重点：识字教学，学习换偏旁、加偏旁的识字技能。
难点：发现识字方法，培养自主学习的能力。
［教学课时］
2课时
教学过程
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一年级语文第一单元语文园地一教案--第2页
一、谈话导入
同学们，你们观察过自己家的卫生间吗？里面都有些什么物品？
大家一起回忆一下，看看谁最细心。
二、识字加油站
1.出示生字卡片，指名读、领读、开火车读。教师正音。
2.读词语。把生字宝宝带入到词语中，学生自由读词语，同桌之间
相互指读，互相检查。
3.请小老师领读生词。
4.引导学生在熟读词语的基础上，发现这些词语的特点：左边“牙
刷、梳子”等词语表示生活用品，右边“刷牙、梳头”等表示用途。
5.认字说话。如“梳子、梳头”：妈妈用梳子给我梳头，一共梳了
11条小辫子，还扎上了彩色的皮筋，漂亮极了！
6.拓展延伸。让学生说说还知道哪些和“卫生间”有关的词语，进
行积累。
三、我的发现
1.出示课本上的插图和汉字，学生自己认一认，读一读。
2.观察这三组汉字有什么共同特点？(每一组字都有相同的偏旁，
反犬旁的字大都跟兽类有关，鸟字旁的字大都与鸟类和禽类有关，虫
字旁的字多数与昆虫有关。)
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一年级语文第一单元语文园地一教案--第3页
3.拓展：按偏旁分类。你还知道哪些字也属于这一类？（睡眼睛眉、
脸背腰腿）
4.教师总结识字规律。
四、字词句运用
1.观察图画说心情。引导学生观察图中小女孩脸上的表情，说说她
此时的心情，出示四个词语“高兴、生气、害怕、难过”。
2.说说这些词语还可以用哪些其他的词语来表达。比如“快
乐”“开心”“伤心”“发怒”“难受”等，拓展词汇量。
3.根据心情练习说话。教师示范：今天我写作业写得很认真，老师
表扬了我，我非常高兴。(只要是表达四种心情的词语都可以，切忌变
成看词语造句)指名说说自己的句子。
4.练习写话。拿出练习本，让学生从诸多表示心情的词语中选择两
种心情写两句话。注意正确地使用逗号、句号等标点符号。
五、课堂小结
1.学生练读生词。
2.作品展示，展示学生的写话作品。
一年级语文第一单元语文园地一教案篇2
一、导入新课，揭示课题
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一年级语文第一单元语文园地一教案--第4页
一只小猴子下山来了，一路上，它看见山下有又大又多的玉米、
又大又红的桃子、又大又圆的西瓜、可爱的小兔子，感到非常高兴。
可是当它回家的时候，却是两手空空。这是怎
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